Proyecto De Educación Para La Sexualidad
Páginas: 9 (2030 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
PROYECTO DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD
Especialista JOSE MILLER MORA SALAZAR
PRESENTACIÓN
La institución educativa tiene dentro de sus objetivos primordiales el pleno desarrollo de una vida sana tanto en lo emocional como en lo físico dentro de una adecuada interacción social. Por lo tanto la educación sexual basada en principios y valores tales como: el respeto, la amistad, latolerancia y el amor es una herramienta fundamental para lograr dichos propósitos.
Es muy importante reconocer que la educación sexual no pretende alentar a la iniciación temprana de la actividad sexual entre adolescentes sino que por el contrario se constituye en un elemento pedagógico que ayuda a la realización plena del ser humano.
JUSTIFICACIÓN
La sexualidad como elemento inherenteal ser humano y que se manifiesta en todos los ámbitos de la vida, debe ser enfrentada desde una visión positiva, integradora y pedagógica que permita el desarrollo de los miembros de la comunidad educativa.
Es de anotar que aunque en las políticas educativas del M. E. N. (a través de su resolución 03553 de julio 2 de 1993) la educación sexual es de carácter obligatorio en las institucioneseducativas, iniciando desde el nivel preescolar, se observa el incremento estadístico en los últimos años de “madres padres” adolescentes así como el aumento del número de jóvenes con enfermedades de transmisión sexual especialmente del S.I.D.A. Lo anterior hace pensar en un posible fracaso en la forma como se ha venido enfrentando la educación sexual en las instituciones y en las familias, pues apesar de que existe tanta información ésta no llega en forma afectiva a los estudiantes o es recibida en forma distorsionada como lo evidencia el diagnostico descriptivo realizado en la Institución Educativa.
Por esta razón y frente al interrogante que plantean en la actualidad dichas estadísticas, surge la necesidad, en nuestra institución de replantear los elementos pedagógicos de manera quese intervenga con mayor efectividad en el desarrollo óptimo de la educación sexual de los estudiantes; haciendo énfasis primordial en la prevención de conductas y actitudes inadecuadas que hagan perpetuar las condiciones actuales en los que se ven involucrados muchos jóvenes de nuestro país.
OBJETIVOS
1. Redimensionar el concepto de educación sexual para enfocarlo como una manera de vivirla vida desde los valores, actitudes, expectativas y comportamientos y no solo desde el punto de vista biológico y/o físico.
2. Promover entre los jóvenes valores éticos como la libre determinación responsable, basada en el autorrespeto, tolerancia, honestidad, amistad, lealtad y amor así mismo y al prójimo.
3. Formar en las estudiantes criterios responsables y sólidos acerca de su propiasexualidad sobre la base de aprender a tomar decisiones, el cuidado de su salud y la resistencia a las presiones del grupo.
4. Posibilitar una información responsable, clara y científica frente a los temas como la procreación, la identidad, los roles, el respeto y aprecio por el cuerpo etc.
5. prevenir la iniciación precoz de las relaciones sexuales, embarazos no deseados, abortos,matrimonios prematuros, así como la aparición de enfermedades de transmisión sexual.
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DEL PROYECTO
Filosóficos:
A este respecto la propuesta considera a un ser social porque se detiene en sus necesidades e inquietudes y las revierte en sus contenidos, de acuerdo a la filosofía institucional, que es la de ofrecer a las estudiantes el ambiente necesario para la formaciónhumana, intelectual, social y moral.
Sociológicos:
Se considera al ser humano en forma individual, así como parte de un grupo social; y el modo propio de socializar, es por medio del afecto y el amor.
Psicológicos:
La sexualidad es vista como una conducta humana, más que como un simple impulso biológico. Es un modo de ser y de expresarse. Por lo tanto se consideran todos los niveles de...
Especialista JOSE MILLER MORA SALAZAR
PRESENTACIÓN
La institución educativa tiene dentro de sus objetivos primordiales el pleno desarrollo de una vida sana tanto en lo emocional como en lo físico dentro de una adecuada interacción social. Por lo tanto la educación sexual basada en principios y valores tales como: el respeto, la amistad, latolerancia y el amor es una herramienta fundamental para lograr dichos propósitos.
Es muy importante reconocer que la educación sexual no pretende alentar a la iniciación temprana de la actividad sexual entre adolescentes sino que por el contrario se constituye en un elemento pedagógico que ayuda a la realización plena del ser humano.
JUSTIFICACIÓN
La sexualidad como elemento inherenteal ser humano y que se manifiesta en todos los ámbitos de la vida, debe ser enfrentada desde una visión positiva, integradora y pedagógica que permita el desarrollo de los miembros de la comunidad educativa.
Es de anotar que aunque en las políticas educativas del M. E. N. (a través de su resolución 03553 de julio 2 de 1993) la educación sexual es de carácter obligatorio en las institucioneseducativas, iniciando desde el nivel preescolar, se observa el incremento estadístico en los últimos años de “madres padres” adolescentes así como el aumento del número de jóvenes con enfermedades de transmisión sexual especialmente del S.I.D.A. Lo anterior hace pensar en un posible fracaso en la forma como se ha venido enfrentando la educación sexual en las instituciones y en las familias, pues apesar de que existe tanta información ésta no llega en forma afectiva a los estudiantes o es recibida en forma distorsionada como lo evidencia el diagnostico descriptivo realizado en la Institución Educativa.
Por esta razón y frente al interrogante que plantean en la actualidad dichas estadísticas, surge la necesidad, en nuestra institución de replantear los elementos pedagógicos de manera quese intervenga con mayor efectividad en el desarrollo óptimo de la educación sexual de los estudiantes; haciendo énfasis primordial en la prevención de conductas y actitudes inadecuadas que hagan perpetuar las condiciones actuales en los que se ven involucrados muchos jóvenes de nuestro país.
OBJETIVOS
1. Redimensionar el concepto de educación sexual para enfocarlo como una manera de vivirla vida desde los valores, actitudes, expectativas y comportamientos y no solo desde el punto de vista biológico y/o físico.
2. Promover entre los jóvenes valores éticos como la libre determinación responsable, basada en el autorrespeto, tolerancia, honestidad, amistad, lealtad y amor así mismo y al prójimo.
3. Formar en las estudiantes criterios responsables y sólidos acerca de su propiasexualidad sobre la base de aprender a tomar decisiones, el cuidado de su salud y la resistencia a las presiones del grupo.
4. Posibilitar una información responsable, clara y científica frente a los temas como la procreación, la identidad, los roles, el respeto y aprecio por el cuerpo etc.
5. prevenir la iniciación precoz de las relaciones sexuales, embarazos no deseados, abortos,matrimonios prematuros, así como la aparición de enfermedades de transmisión sexual.
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DEL PROYECTO
Filosóficos:
A este respecto la propuesta considera a un ser social porque se detiene en sus necesidades e inquietudes y las revierte en sus contenidos, de acuerdo a la filosofía institucional, que es la de ofrecer a las estudiantes el ambiente necesario para la formaciónhumana, intelectual, social y moral.
Sociológicos:
Se considera al ser humano en forma individual, así como parte de un grupo social; y el modo propio de socializar, es por medio del afecto y el amor.
Psicológicos:
La sexualidad es vista como una conducta humana, más que como un simple impulso biológico. Es un modo de ser y de expresarse. Por lo tanto se consideran todos los niveles de...
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