PROYECTO DE EDUCACION INICIAL

Proyecto: Las plantas de mi país
LENGUA
C.CONCEPTUAL
Lengua oral y ecrita:
Conversación: diálogo y entrevista
Reflexión acerca del propio lenguaje
Semántico y pragmático
Literatura:Características de distintos portardores de textos: lectura de imágenes, construcción de significados y secuencias.
C. PROCEDIMENTAL
Utilizando de manera cada vez más precisa el lenguaje oral, adecuándose alos diferentes contextos.
C. ACTITUDINAL
Valoración de la escritura para  rescatar y documentar la memoria individual, grupal y para la comunicación con los otros.
Interés por la reflexión sobre ellenguaje.
ACTIVIDADES
•   Realizamos  comentarios de la vida diaria.
•   Asistencia. Días de la semana
•   Escribimos el día en el pizarrón
•   Escribimos con el equipo de letras, los días de lasemana o sus nombres
•   Poesías.  cuentos.
•   Le agregamos texto a pequeñas glorietas
•   Buscar palabras en el diccionario
•   Investigar que tipo de plantas conocen
•   Narrar a partir deuna imagen
•   Realizar un mapa conceptual con los niños.
•   Jugar con familia de palabras
•   Reflexión sobre los significados de las palabras (policémicas)
•   Describir imágenes observadas.Juego de las diferencias en dibujos o palabras.
MATEMÁTICA
C.CONCEPTUAL
Números:
Relaciones de igualdad y desigua dad en colecciones entre 5  y 7 elementos.
Transformación que afectan lacardinalidad de una colección (agregar, reunir, quitar, repartir, separar)
Antecesor y sucesor.

Espacio:
Reconocimiento de las propiedades geométricas en las figuras: forma, convexidad, lados rectos ycurvos.

Mediciones:
Iniciación en la medición social del tiempo: en la ubicación temporal.
ACTIVIDADES
•   Asistencia
•   Contar diariamente objetos, elementos de la sala.
•   Construirrompecabezas a partir de sus propios dibujos, colocarle número a cada parte, cortar y armar.
•   Recortar imágenes de las revistas, marcar líneas curvas y rectas con regla, cortar y armar.
•   Comparar...