Proyecto de educacion primaria

INTRODUCCIÓN Debido al incremento de la población y de la demanda de instituciones de carácter educativo en la zona, se llevará acabo un proyecto integral que cumpla con las necesidades que requiera el nivel socio−económico del área, el cual contemplará los tres niveles de la educación básica (pre−primaria o Kinder, primaria y secundaria), por lo tanto tendrá una gran importancia en la formaciónacadémica de una nueva generación. Estas instituciones deben situarse estratégicamente, para dar servicio a un grupo de la población, en éste caso el terreno está situado en el municipio de San Nicolás de los Garza N.L. sobre una avenida principal como la de Manuel L. Barragán. 1. DEFINICIÓN Es una institución de carácter eminentemente educativo en el que se impartirán clases de pre− primaria,primaria y secundaria en un solo lugar y con un mismo objetivo, intervenir en la formación de una educación organizada sobre la base de un sistema escolar definido. Pero cada una independiente y con una distinción clara para el nivel o edad del niño. Un Centro Educativo es un establecimiento de carácter privado o público que agrupa una serie de edificios que contienen los espacios necesarios parallevar acabo la instrucción de los individuos en cuanto a los conocimientos generales históricos, científicos, literarios, sociales, etc. Además de aspirar al desarrollo de hábitos y valores, así como de sus habilidades del pensamiento. Esta institución cuenta con espacios físicos que ayudan a realizar actividades complementarias de orden artístico, técnico o deportivo. En resumen, se encarga de laformación íntegra de los individuos que desarrollen un pensamiento crítico y una sensibilidad de percepción, abertura para nuevas ideas. 1 2. JUSTIFICACIÓN La ciudad cuenta con un sistema educativo donde se imparte por separado cada nivel escolar. La creación de un colegio con los tres niveles de educación básica, ayuda a la continuidad escolar y progresiva del alumnado. Una de las ventajas quecontará el alumno es que se impartirán clases de inglés y computación desde la educación preescolar hasta la educación secundaria. En cuanto ala ubicación, cuenta con la avenida principal Manuel L. Barragán la cual facilita el acceso al edificio(s), ya sea, para un vehículo particular u escolar. 2 5. MARCO DE REFERENCIA Estos son algunos ejemplos de los colegios que tienen las características de loque vamos a requerir. • Colegio La Fayette 1

Comprende kinder, primaria y secundaria. Se ubica en San Nicolás de los Garza en Manuel L Barragán, Residencial Periférico. • Instituto Montessori Anáhuac Comprende maternal, pre−primaria y secundaria. Ubicado en Manuel L. Barragán 230 Nte. Colonia Residencial Anáhuac en San Nicolás de los Garza. N.L. • Colegio Americano Anáhuac. Abarca desdepre−escolar hasta secundaria. Situado en Universidad Autónoma de N.L. No.751 Fracc. Villa Universidad en San Nicolás de los Garza N.L. • Colegio Montessori,A.S. Comprende maternal, Kinder, primaria y secundaria. Localizado enfría Luis de León No. 131 Colonia Anáhuac en san Nicolás de los Garza N.L. • Colegio Bilingüe Madison Abarca desde maternal hasta secundaria. Se localiza en Marsella No.3055 ColoniaAltavista en Mty. N.L. • Liceo Anglo Francés de Monterrey,A.C. Desde maternal hasta secundaria. Está en Río de la Plata No.120 Ote. Colonia del Valle. 5 • Colegio Norteamericano Mty. Comprende desde kinder hasta secundaria.

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Su ubicación es en la calle México No.802 Colonia Obispado Mty. N.L. • Instituto John F. Kennedy Comprende kinder, primaria y secundaria. En Insurgentes No. 1616 enColinas de San Jerónimo En Monterrey N.L. 6 6. REGLAMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS PARA LA EDUCACIÓN • Articulo 140, SUPERFICIES MINIMAS. Los edificios destinados a primera y segunda enseñanza deberán contar con las superficies mínimas siguientes: 1) La superficie total del predio será a razón de 2.50 m2 por alumno. 2) La superficie de aulas se calculará a razón de 1 m2 por alumno. 3) La...