PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL

AUTONOMIA Y CONSTRUCCI�N DE VINCULOS CON �NFASIS EN LA PREVENCI�N.

�La verdadera sexualidad comienza en el dominio de nuestros actos y decisiones�.









INSTITUCI�N EDUCATIVA DISTRITAL� BRAVO P�EZ
JORNADA TARDE
BOGOTA. D.C.�
2005

OBJETIVOS


�OBJETIVOS GENERALES:

� Promover en el individuo, la familia y� la comunidad la valoraci�n positiva de lasexualidad, la igualdad social de los g�neros, la autonom�a y la responsabilidad, la convivencia solidaria y tolerante y la salud sexual.

� Generar en los educadores y la comunidad reflexiones sobre sus actitudes y valores respecto a la sexualidad, incrementar su nivel de informaci�n y formaci�n.

� Generar en los agentes educativos y comunidad� reflexiones sobre sus actitudes yvalores respecto a la sexualidad, incrementar su nivel de formaci�n, promocion�ndolos como agentes multiplicadores en la comunidad educativa.

� Sensibilizar y concienciar a la poblaci�n en general sobre los principios y valores frente al ejercicio de la sexualidad.

� Brindar informaci�n y formaci�n acerca de factores de riesgo� y control asociados a la iniciaci�n sexualespec�ficamente con relaci�n al embarazo, ETS, VIH y SIDA.

� Brindar elementos que faciliten su autonom�a y toma de decisiones en torno de la sexualidad.




� OBJETIVOS ESPEC�FICOS:
�
� Propender por una Educaci�n Sexual que nos ayude a vivir� con libertad; a tomar decisiones con amor y a mantener� relaciones interpersonales que contribuyan� a nuestra realizaci�n.

� Fomentar enlos estudiantes h�bitos saludables en el campo de la vida sexual y reproductiva.

� Trabajar conjuntamente con entidades especializadas e informadas en educaci�n sexual, de acuerdo con las problem�ticas propias de los estudiantes de la Instituci�n.

� Determinar las caracter�sticas de las actitudes frente a la sexualidad.

� Desarrollar estrategias que permitan laorientaci�n de los procesos referentes a la educaci�n de la sexualidad.


JUSTIFICACI�N

Si una persona tiene informaci�n adecuada sobre la sexualidad, estar�� en mejores condiciones de potenciar su propia vida� personal. Si bien es cierto, cada persona� experimenta la sexualidad de distinta forma; en ella influyen experiencias sociales, es decir, es de car�cter pludimensional, desde unaperspectiva biol�gica, psicosocial, conductual, cl�nica y cultural. Por ende el aprendizaje de la sexualidad contempla el conocimiento del individuo y de la intrincada naturaleza del ser humano.

El manejo de una informaci�n fundamentada y responsable puede servir para evitar embarazos en adolescentes, enfermedades de tipo sexual, aparici�n de problemas sexuales y� proporcionar una mejor educaci�nsexual a nuestros estudiantes.

Sin embargo, lo m�s importante es que esta Educaci�n Sexual, puede hacernos m�s receptivos y conscientes en nuestras relaciones interpersonales, en la toma de decisiones responsables frente a la sexualidad y por tanto en la preparaci�n para la vida.

Teniendo en cuenta las funciones inherentes al desarrollo de la� sexualidad:

� RELACIONAL: Que hacereferencia a los procesos concomitantes inherentes� en la formaci�n de v�nculos afectivos entre las personas.

� RELACIONES DE G�NERO: Completan aspectos relacionados con el machismo, victimismo, relaciones complementarias y/o igualitarias.

� RELACIONES FRENTE A SI MISMO: Permite el reconocimiento de la individualidad, aceptaci�n, respeto y valoraci�n del� individuo como ser �nico,adem�s la construcci�n de su autoestima� y autonom�a.
� RELACIONES DE PLACER: En la cual est� presente el sentido de lo er�tico y la apropiaci�n de los diferentes roles del hombre en el contexto de la interacci�n; igualmente contempla el displacer en sus diversas manifestaciones.

� RELACION REPRODUCCI�N:� Hace referencia a las diferentes formas de� como trasciende el hombre seg�n la...