proyecto de el libro magico
DURACCCION: Noviembre –Diciembre
PROPOSITOS:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan susconocimientos acerca del ambiente natural y social
CONTENIDOS:
Ambiente natural y social
EJE: Los seres vivos: animales
Indagación de características comunes de distintos animales, parte del cuerpo,cobertura del cuerpo
Comparación de la misma parte de animales, los animales tienen diferentes extremidades.
Practica del lenguaje:
Acordar que se va a escribir y como antes de empezar a escribirDictado al adulto
Revisar el texto mientras se está escribiendo
Educación visual:
Dibujo, pintura, grabado, collage, entre otras.
ACTIVIDADES:
•Inducción al tema contando un cuento “El mar es unlugar para jugar”•
Investigación en casa sobre que hay en el fondo del mar.
•Exploración de libros de la biblioteca de aula para buscar contenido de la vida en el mar
Exposiciones de los niñosLectura de cuentos sobre animales marinos.
Ver películas de Buscando a Nemo
Se trabajara con tres animales marino los cuales serán los peces, la ballena y el pulpo se irá trabajando un animal porsemana aprox
Para trabajar los peces se realizara las siguientes actividades
Peces de Colores. Observaron diapositivas sobre peces de colores, formas y tamaños diversos, para que se dieran cuenta deesta diversidad
Mostrando la anatomía del pez, Se dará a conocer como es un pez por dentro, atreves de imágenes de libros, se nombran las branquias, intestinos, huesos, etc. Que se irán señalando deacuerdo a la información. Luego se le entregara figuras geométricas para recordar la formas. Que ya conocen para formar peces pegandocírculos y triángulos también se le brindara el material necesario para realizar un paisaje marino. Pasaron a mostrar su pez que cada uno armo de acuerdo a su creatividad.
Con la ballena se tratara de la...
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