Proyecto De Electricidad

Presentación de la Actividad Comunitaria



Nosotros los triunfadores y triunfadoras, de la fundación misión sucre sección 14-03, turno nocturno del trayecto inicial conjuntamente con la profesora del programa de protección civil y administración de desastres, hemos considerado que el nombre de la actividad comunitaria titulado: donación de bombillos a la institución el cuji, seencuentra bajo los preceptos que emanan la constitución y demás leyes de la republica bolivariana de Venezuela, en atención a las prioridades educativas socio-comunitarias en clara articulación con las políticas nacionales y regionales
Además, la actividad comunitaria que hemos venido desarrollando esta vinculadas con las tres primeras líneas estratégicas del plan simón bolívar 2007-2013 como son:nueva ética socialista, suprema felicidad social y democracia protagónica revolucionaria de la colectividad venezolana, las cuales harán posible la consolidación de la patria socialista




Sujetos socialistas o actores de la actividad comunitaria


Personal administrativo
Coordinadores – docentes del programa de protección civil
Triunfadores y triunfadorasPlanteamiento del problema


Al encender la luz, la electricidad circula por un hilo muy fino que hay dentro de la bombilla y hace que este hilo se caliente
El hilo, esta formado por átomos, dentro de los cuales hay electrones. Al calentarse este hilo, los electrones se aceleran y cuando están muy cargados de energía, la desprenden en forma de luz
Los haces de luz que emitenlos electrones se llaman fotones. Esta palabra viene de “foto” que significa luz, y “on” que significa partícula. Así pues los fotones son partículas de luz.

El sol tiene una temperatura millones de veces superior a la de una bombilla, los electrones del sol desprenden fotones que alumbran todo nuestro planeta.

En esencia, el funcionamiento de un bombillo es tan sencillo comohacer clic para apagarlo. La electricidad hace arder un delgado filamento metálico que dura por mucho tiempo sin consumirse o “quemarse” ya que se encuentra sellado al vacío (es decir, sin oxigeno que lo consuma), dentro de un vidrio que casi tiene forma de pera.
Y aunque hoy nos parece sencillo, llegar hasta este invento le tomo muchos años a varios científicos. Antes del bombillo la gente debíaconformarse con iluminar las noches con mecheros, velas, faroles y otra gran cantidad de variantes, que nunca iluminaban lo suficiente o se apagaban en poco tiempo

Le correspondió a tomas Alva Edison inventar el bombillo. Pero no fue nada sencillo. Después de dos años de intentar esta luz limpia. Duradera y de bajo costo; finalmente Edison y su equipo lo consiguieron. Entretanto, estecientífico mando a buscar en las junglas amazónicas, en Japón y en otros sitios lejanos, el apropiado “filamento” que pudiera durar mucho tiempo encendido sin quemarse.

De esta manera vemos el cambio a una lámpara fluorescente en comparación con las lámparas incandescentes, tienen una vida útil mayor y consumen menos energía eléctrica para producir la misma iluminación.
Las lámparasfluorescentes tienen una vida útil que nos ayudan a ahorrar menos costo en facturas de electricidad en compensación a su alto precio dentro de las primeras quinientas horas de uso.

Es por ello que los triunfadores y triunfadoras de la misión sucre trayecto inicial cuji – tamaca no escapa de la realidad anteriormente planteadas, porque la misma funciona en una anexo denominado “Escuela BolivarianaJosé Atanasio Girardot” El cual carece de alumbrado, en sus salones y pasillos, los triunfadores y triunfadoras, personal de coordinación de la aldea y docentes se toman la iniciativa de presentar una actividad comunitaria para la búsqueda de solventar la situación. En virtud de la misma se evidencia el efecto de motivación al personal que labora en el horario nocturno de dicha institución, su...