Proyecto de esmalte de uñas natural
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P “Lya Imber de Coronil”
San José de Guanipa – Estado Anzoategui
ELABORACIÓN DE UN REMOVEDOR DE ESMALTE NO TOXICO, QUE AYUDE AL CRECIMIENTO E HIDRATE LA CUTÍCULA DE LAS UÑAS DE LAS ADOLESCENTES DE 4TO AÑO DE CIENCIAS DE LA SECCIÓN “C”, DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA LYA IMBER DE CORONIL, EN SAN JOSÉ DEGUANIPA DEL ESTADO ANZOÁTEGUI.
AUTORES
Marcano Luciano #19
Mayo Gissell #21
Martínez Elbalucia #25
Ladera Francisco #29
Romero Fredymar #34
Junio, 2017.
ELABORACIÓN DE UN REMOVEDOR DE ESMALTE NO TOXICO, QUE AYUDE AL CRECIMIENTO E HIDRATE LA CUTÍCULA DE LAS UÑAS DE LAS ADOLESCENTES DE 4TO AÑO DE CIENCIAS DE LA SECCIÓN “C”, DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA LYA IMBER DE CORONIL,EN SAN JOSÉ DE GUANIPA DEL ESTADO ANZOÁTEGUI.
Tutor AUTORES
Ocniel Marcano Luciano #19
Mayo Gissell #21
Martínez Elbalucia #25
Ladera Francisco #29
Romero Fredymar #34
Junio, 2017.
Introducción
Las uñas son mucho más que un lindo detalle decorativo en la punta de los dedos. Estas estructuras están compuestas de queratina y son de consistencia dura, ellas sirvencomo protección, aparte de intervenir en el sentido del tacto, la prensión y la motricidad final. La elaboración de un removedor de esmalte completamente natural permite a la uña su crecimiento y así mismo actua como un hidratante que protege la cutícula y la mantiene sana.
Actualmente, la mayoría de los quitaesmaltes son tóxicos, con olores muy fuertes y desagradables, contienen sustancias quedesgastan las uñas y las debilitan, es por ello el motivo que estas crecen quebradizas y resecas.
Apoyándose en esta problemática, y conociendo la situación de que la mayoría de las adolescentes de la U.E.P “Lya Imber de Coronil”, específicamente a las estudiantes de 4to año de ciencias de la sección “C” tienen problemas con sus uñas, ya que por lo general estas les crecen quebradizas y débiles, seha realizado el siguiente proyecto que tiene como objetivo, elaborar un removedor de esmalte no toxico que ayude al crecimiento e hidrate las uñas de las adolescentes de dicha institución; el siguiente proyecto se encuentra estructurado de la siguiente forma:
Parte I. Planteamiento del problema y los objetivos a lograr, con el fin de alcanzar el correcto crecimiento y fortalecimiento de las uñas delas adolescentes de la U.E.P “Lya Imber de Coronil”:
Parte II. Marco Teórico Referencial, mostrara conceptos y definiciones que sirven de base a la investigación, desarrollando los antecedentes, las bases teóricas y las bases legales.
Parte III. Marco Metodológico, revela el tipo de investigación, los proyectos factibles, el diseño de la investigación, la población y la muestra tomada, y lastécnicas e instrumentos de recolección de datos.
Finalmente, para cerrar el informe, se describen las conclusiones y recomendaciones obtenidas, las fuentes bibliográficas y los anexos relacionados con el tema.
PARTE I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
El removedor de esmalte es una sustancia que remueve el esmalte de las uñas. Notablemente al quitar el esmalte se humedece y loabsorbe la uña. El quitaesmalte se usa para dejarse las uñas limpias y sanas dejando el esmalte de un lado. También se utiliza para hidratar las uñas luego de un tiempo de tener el esmalte en las uñas. Por lo general son productos químicos cuya fabricación, procesado, distribución, uso y eliminación representa un riesgo inasumible para la salud humana y el medio ambiente.
En la actualidad, la mayoríade las mujeres tienen problemas con sus uñas, ya que crecen quebradizas y débiles, las estudiantes de la U.E.P “Lya Imber de Coronil”, específicamente las estudiantes de 4to año de ciencias de la sección “C” no escapan de esa realidad. Este problema surge por utilizar tratamientos inadecuados que son tóxicos, los cuales impiden el buen desarrollo y crecimiento de las uñas. Los quitaesmalte...
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