Proyecto de español segundo grado
DEL ESTADO DE HIDALGO
CURSO 2009-2010
PRIMARIA INDÍGENA “BENITO JUAREZ”
C.C.T. 13DPB0276N ZONA ESCOLAR: 053
GRUPO: 1° TURNO: MATUTINO
Planeación general del proyecto.
Asignatura: Español Ámbito de estudio: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema
Nombre general del proyecto:Programas de radio
Contenido: Reflexión sobre las funciones de la comunicación.
Propósito: Desarrollen conocimientos y estrategias para la producción oral y escrita de textos con intenciones y propósitos diferentes en distintas situaciones como un recurso para mejorar su comunicación.
Competencia a desarrollar:
Comunicación Oral
Comprensión lectora
Producción de textos Aprendizajesesperados:
Analice el concepto de medios masivos de comunicación
Reflexione sobre las función social del medio de comunicación como lo es “La radio”
Realice entrevistas sencillas
Conozca la infraestructura de una emisora radial, sus aspectos organizativos, recursos materiales y humanos.
Realice ejercicios para tener un buen dominio de voz
Opine con fundamentos.
Secuenciasdidácticas:
Medios de comunicación
Planeación de una visita a una estación de radio.
¿Qué deseo saber sobre una estación de radio?
Entrevistando a un locutor
Planeación de una emisora de radio en el aula
Construcción de una emisora de radio en el aula
Organizar un programa de radio
Para ser locutor
Transversalidad
Hñahñu:
• Saludo, despedida
• Días de la semana
• Nombre decosas
Matemáticas:
• Análisis de la información
• Manejo de información
• Representación de la información
Exploración de la naturaleza:
• Actividades que se realizan con el uso de fuentes de luz, calos y sonido
Educación Cívica y Ética:
• Tolerancia frente a la diversidad de ideas
• Valoración y respeto hacia los demás
• Colaboración y cooperación para la realización de actividadesEducación Artística:
• Selección de musicas y canciones
• Dominio de la voz
Educación Física
• Ejercicios respiratorios
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DEL ESTADO DE HIDALGO
CURSO 2009-2010
PRIMARIA INDÍGENA “BENITO JUAREZ”
C.C.T. 13DPB0276N ZONA ESCOLAR: 053
GRUPO: 1° TURNO: MATUTINO
Bloque I Sesión 1 Duración: 120 min.Asignatura: Español Secuencia didáctica:
Medios de comunicación Ámbito de estudio: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema
Competencia: Buscan información pertinente para satisfacer una necesidad particular. Contenido: Reflexión sobre las funciones de la comunicación.
Aprendizajes esperados: Analice el concepto de medios masivos de comunicación
Propósito: Que losalumnos conozcan que los medios de comunicación son herramienta de comunicación para entretener e informar al público que tiene acceso a ellos.
Actividades sugeridas
1.1- Dinámica “El baile de los globos” ( anexo 1)
1.2- Se hace una lista con los medios masivos de comunicación que se conocen y se anotan las características más importantes de cada uno en papel bond para tenerlo como referencia porsi más adelante se necesita y los alumnos lo escribirán en su libreta.
1.3- Una vez hecha la dinámica, y para lograr llegar al medio de comunicación específico (la radio). Se hace una adivinanza, con cuestionamientos como las siguientes: habla mucho…..pero no escucha, si quiere habla fuerte o si quiero no… y cuando quiero hablo bajito, a veces es chiquita….y otras veces es grande, nació en laépoca de mis abuelos, y sigue vigente todavía. ¿Qué es? La radio.
1.4- Se hará una investigación
Se les hace preguntas a algunos adultos
¿Para qué escuchan la radio?
¿Qué es lo que más escuchas en la radio?
Se pregunta lo mismo a niños y jóvenes
1.5- Se registran las respuestas que se obtuvieron y se comparan a fin de obtener información acerca de lo más escuchado por la gente....
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