Proyecto De Espan Ol 2do Semestre


Escuela: CBTIs #126 José María Morelos y Pavón.

Profesor (a) : Cecilia Margarita Millán Balmes.

Asignatura: Lectura, Expresión oral y Escrita.

Alumno: Jairo Sanchez Balam.

Especialidad: Enfermería.

Grado: Semestre 2.

Grupo: A

Ciclo Escolar: 2014-2015





INDICE

-Portada-. 1
-Índice.- 2
-Localizar las partes que conforman el periódico local.- 3
-Localizar ejemplos de textos expositivos,textos didácticos.- 4
-Textos didácticos.- 5
-Textos de Consulta.- 6,7
-Textos de divulgación.- 7,8
-Textos especializados.- 8,9,10,11
- Cuadro de características de los tipos de textos.-12.13
-Cuadro sinóptico de género de textos.-14
-Cuadro de locuciones latinas.-15



Actividad:
Localizar un ejemplo de los textos expositivos o científicos: didácticos, de consulta, de divulgación yespecializados.

Textos Didácticos:
El texto didáctico es una rama de la escritura, que se dedica exclusivamente a impartir conocimiento, explicándolo de forma clara y concisa.
Este texto, tiene diferentes facetas, pues no se le puede aplicar la misma precisión a la explicación para un niño a la que debe recibir un estudiante Universitario.
De cualquier forma este texto tiene que seguir ciertos requisitoscomo son. Brevedad, Sencillez y Claridad.
Un texto Didáctico tiene que ir acompañado de su correspondiente Fundamentación teórica, su metodología curricular y didáctica.
Ejemplo de texto didáctico:
La bandera.
Bandera es un fragmento de tela que se fija por  uno de sus lados, es utilizado como insignia. Sus colores y su escudo indican la potencia o nación a que pertenece.
Se coloca en una fortaleza,castillo, barco o avión, indicando a que nación pertenece.
Como acto cívico es indispensable rendirle sus respetos, pues nos representa ante el mundo como nación.
Se coloca en el centro o plaza de armas, en un asta bandera, en donde todos tenemos el derecho y obligación de rendirle honores.
Como niños debemos aprender a quererla y rendirle sus honores, porque es el símbolo que representa la naciónque nos cuida, protege y nos da una identidad, libertad y soberanía.
Otro ejemplo de texto didáctico:
El automóvil  es un carruaje provisto de motor, en su versión actual consta fundamentalmente de los siguientes elementos:
Motor, que puede ser diesel o gasolina, y este a su vez, de dos o cuatro tiempos, aunque últimamente se empezaron a comercializar automóviles de corriente eléctrica y de gasL.P.  Lleva un embrague, órgano de acoplamiento; caja de velocidades, mecanismo  que enlaza el motor con las ruedas del vehículo y modifica su velocidad; transmisor, que comunica a las ruedas el esfuerzo del motor; chasis o bastidor, elemento rígido que sirve de soporte al motor y demás mecanismos y a la carrocería. En la actualidad, la mayoría de los automóviles se fabrican sin chasis, pues hacede bastidor o soporte la propia carrocería con lo cual se logra aligerar considerablemente el peso y el costo del vehículo.
Sus dispositivos de conducción son el dispositivo de dirección, los frenos y sus dispositivos de regulación de la marcha.
URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/1685-

Textos de Consulta:
Materia
Todo lo que nos rodea está formado por materia. El agua, elaire, el suelo, las plantas más grandes y los animales más pequeños; el sol, los planetas y los propios seres humanos estamos formados por materia. La materia en sus distintas manifestaciones puede cambiar cuando se ponen en contacto diferentes sustancias y es posible obtener productos que antes no existían. Estos cambios, junto con la observación y el estudio de las propiedades y las estructuras quepresentan los materiales, hicieron que desde la antigüedad, los seres humanos se interesaran por el estudio de la materia y sus cambios.
 
Gracias a la química, hoy se consumen y utilizan materiales y productos que hace algunos años no se conocían y que han logrado cambiar profundamente la forma de vida de los hombres y las mujeres. Actualmente existen en los hogares productos sintéticos...