Proyecto de español 6º
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2012
“EL QUE LEE ALCANZA LA
LIBERTAD AÚN ESTANDO PRESO”
BLOQUE I LAS BIOGRAFÍAS Y LAS AUTOBIOGRAFÍAS
DIFERENCIAS
ELABORACION
REVISION
BIOGRAFIAS
Y
AUTOBIOGRAFIAS
EXPOSICIONEVALUACION
Ha sido necesario el vuelco epistemológico de los últimos años que reivindica la subjetividad como forma de conocimiento para que la historia de vida vuelva a ser considerada como depleno valor científico. Los relatos que de una u otra manera tienen como tema y contenido lo biográfico y lo autobiográfico, las memorias personales, los testimonios de vida, etc., existen desde muyantiguo en la mayoría de las culturas.
La narración desarrollada en forma sistemática, coherente y completa de la vida de un sujeto, sea realizada por él mismo, autobiografía, sea realizada porotro, biografía simplemente, pertenece a tiempos cercanos a nuestra época y, sobre todo, al mundo de la cultura occidental, especialmente a partir del Renacimiento. Hasta principios del siglo xx puededecirse que fue un tipo de documento perteneciente al campo de la historia –biografías de reyes, héroes y figuras de alguna manera significativas por su influencia en los acontecimientos históricos– yde la literatura. Sólo con la aparición de las ciencias sociales, empiezan a surgir documentos biográficos con intención de servir como bases de datos o textos para el estudio científico de lasociedad, de la cultura, de la psicología, del ser del hombre en general.
1. LEER AUTOBIOGRAFIAS Y BIOGRAFIAS.
•Se leerán biografías y autobiografías Interesantes.
2. IDENTIFICAN SEMEJANZAS YDIFERENCIAS ENTRE BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS
Tomar notas de los eventos más importantes de la vida del personaje: por qué fue
importante, dónde y cuándo ocurrió, quiénes estuvieron involucrados.identifican la introducción, el desarrollo y la conclusión . •Analizar y realizar una lista de coincidencias y diferencias (tipo de texto, orden de los sucesos, perspectiva del autor, pronombres) entre...
LIBERTAD AÚN ESTANDO PRESO”
BLOQUE I LAS BIOGRAFÍAS Y LAS AUTOBIOGRAFÍAS
DIFERENCIAS
ELABORACION
REVISION
BIOGRAFIAS
Y
AUTOBIOGRAFIAS
EXPOSICIONEVALUACION
Ha sido necesario el vuelco epistemológico de los últimos años que reivindica la subjetividad como forma de conocimiento para que la historia de vida vuelva a ser considerada como depleno valor científico. Los relatos que de una u otra manera tienen como tema y contenido lo biográfico y lo autobiográfico, las memorias personales, los testimonios de vida, etc., existen desde muyantiguo en la mayoría de las culturas.
La narración desarrollada en forma sistemática, coherente y completa de la vida de un sujeto, sea realizada por él mismo, autobiografía, sea realizada porotro, biografía simplemente, pertenece a tiempos cercanos a nuestra época y, sobre todo, al mundo de la cultura occidental, especialmente a partir del Renacimiento. Hasta principios del siglo xx puededecirse que fue un tipo de documento perteneciente al campo de la historia –biografías de reyes, héroes y figuras de alguna manera significativas por su influencia en los acontecimientos históricos– yde la literatura. Sólo con la aparición de las ciencias sociales, empiezan a surgir documentos biográficos con intención de servir como bases de datos o textos para el estudio científico de lasociedad, de la cultura, de la psicología, del ser del hombre en general.
1. LEER AUTOBIOGRAFIAS Y BIOGRAFIAS.
•Se leerán biografías y autobiografías Interesantes.
2. IDENTIFICAN SEMEJANZAS YDIFERENCIAS ENTRE BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS
Tomar notas de los eventos más importantes de la vida del personaje: por qué fue
importante, dónde y cuándo ocurrió, quiénes estuvieron involucrados.identifican la introducción, el desarrollo y la conclusión . •Analizar y realizar una lista de coincidencias y diferencias (tipo de texto, orden de los sucesos, perspectiva del autor, pronombres) entre...
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