Proyecto de español primer grado de secundaria

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
Desarrollo Curricular para la educación Secundaria

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO

Datos Generales:
|Escuela: Ricardo Flores Magón. |Asignatura: Español |Grado y Grupo: 2º “C” |Profesora : PATY |
|Bloque: 1Proyecto: 1|Fecha: |
| |Del ____de_____________ al_____ de_____________ |

Nombre de la práctica o prácticas quese trabajarán:
Prácticas sociales del lenguaje con fines de estudio.
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Ámbito:
De estudio.

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Nombre del Proyecto:
Investigar un tema en textosdiversos.
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¿Qué deben aprender los alumnos en el desarrollo del proyecto?
Seleccionar información sobre un tema consultando textos diversos y comparando dichos puntos de vista, ha redactar artículos sobre los temas elegidos.____________________________________________________________

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|Tiempo | Actividades | Recursos | Temas de reflexión |
| | || |
|1 sesión |Determinar que características son importantes para poder comparar y seleccionar |Libros, material escrito. |Aspectos Sintácticos y semánticos de los textos:|
| |textos. ||Estructura sintáctico-semántica |
| | | |-Modos de plantear y explicar las ideas en |
|2 sesiones |Analizar los proyectos de otras asignaturas para elegir un texto acorde a este |Libros de texto, material escrito. |diferentes textos.|
| |proyecto. | |-Recursos que se utilizan para desarrollar las |
| | |Libros, investigaciones. |ideas en los párrafos(ejemplificaciones, |
|2 sesiones |Una vez elegido el tema buscar las fuentes de información. | |repeticiones, explicaciones o paráfrasis). |
| | | |-Expresiones y nexos que ordenan lainformación |
| | |“. |dentro del texto o encadenan argumentos (pero, |
|2 sesiones |Seleccionada la información determinar las finalidades y el contenido. | |aunque, sin embargo, aún, a pesar de…). |
|...