Proyecto De Estimulacion Adecuada

TECNICO LABORAL EN ATENCION INTEGRAL
A LA PRIMERA INFANCIA

ESTIMULACION ADECUADA

PROYECTO DE ESTIMULACION ADECUADA

PRESENTADO POR:
MARTINEZ KATERINE
MARTINEZ ADRIANA ISABEL
NIÑO MARCELA
PINTO BETULIA
TOBAR ELIZABETH.

BOGOTÁ D, C
JUNIO 09 DE 2012

INCAP
INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE

TECNICO LABORAL EN ATENCION INTEGRAL
A LA PRIMERA INFANCIA

ESTIMULACIONADECUADA

PROYECTO DE ESTIMULACION ADECUADA


INTRODUCCION

En este proyecto se pretende dar a conocer a docentes, estudiantes y padres de familia cada etapa fundamental del desarrollo del feto, del recién nacido,
del bebe y el niño, en sus diferentes etapas de crecimiento y maduración cerebral y física; viendo de cerca aspectos como el desarrollo cognitivo,
motor, lenguaje, social-afectivo.

Posteriormente analizaremos como el masaje entra a ser parte fundamental en la interacción padre- hijo y como es durante el desarrollo
esta acción y como llega a cumplir una parte fundamental en el bebe, aquí podrán encontrar cada uno de los avances que el niño(a)
va teniendo en el proceso cada uno de los recursos y qué función cumplen.
La investigación está dividida en:
1 antes denacer
2 estimulación intrauterina
3 método para activar neuronas
4 masajes.

DIAGNOSTICO

El desarrollo infantil y la adecuada estimulación en cada etapa de la vida del niño se ha convertido en uno de las
Prioridades para el niño, ya que partir de esta se crean y se estimulan las capacidades intelectuales y motrices del
niño y socio afectivas del niño, que de alguna manera vana definir sufuturo su visión y su misión en cuanto a lo personal
y académico.
Por tanto es necesario que se desarrolle y construya un plan de dominio de cada una de estas etapas desde la concepción
hasta los seis años. De manera que cada uno de los aspectos que implican el crecimiento de los niños se ejercite hacia una
concepción clara y sana de los mismos, de igual manera al tratar cada uno deestos aspectos se pueden identificar fortalezas
y áreas que serán potencias en el futuro.

JUSTIFICACION

Con el objetivo de aprender a trabajar la estimulación adecuada analizamos, en primer lugar aspectos teóricos como la fecundación, cada etapa del
embarazo sus cambios y evolución del bebe en el vientre, al recién nacido, y en cada etapa infantil, mediante una búsqueda bibliográfica,a continuación
diseñamos propuestas de trabajo, que favorezcan el conocimiento del sujeto y su relación con el nuevo ser y con los demás , para ello el contenido del trabajo
presenta cada una de las etapas fundamentales en el desarrollo, crecimiento y evolución del niño en toda su edad preescolar.
Entendiendo por tanto la importancia de conocer y manejar conceptos que diariamente podránser fundamentales en el desarrollo del bebe esto como
Método practico donde utilizamos medios como los masajes, sonidos, diálogos, colores, cuentos y todo aquello que estimule y
desarrolle el cerebro del bebe

OBJETIVO GENERAL

Conocer y desarrollar hábitos en cada instante de la vida y proceso del desarrollo y evolución del feto hasta sus seis años donde comprende
la etapa preescolar, pormedio de estímulos que ayuden a desarrollar el cerebro y activar las neuronas en esta etapa semillero, disfrutando
de sus posibilidades motrices, de la relación con los demás, del desarrollo del lenguaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Llegar a cada persona Docente, estudiantes y padres de familia con este interesante tema por medio del proyecto de investigación, donde podrán
sumergirse yprofundizar sus conocimientos y llevarlos a la practica con facilidad.
* Conocer la Estimulación, como técnica de intervención educativa, para el desarrollo integral del niño y la niña.

* Aplicar la educación del desarrollo infantil y estimulación adecuada como método de evolución que lleva al niño o niña a reconocerse como ser
importante dentro de la comunidad, conocimiento de sí...