Proyecto de etica y valores

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA SALINAS Licencia de Funcionamiento No. 2559 de 2002 Resolución de Acreditación No. 814 de 2004 Código DANE No. 252687000225 Nit. 900050973-1

PLAN DE AREA

"En términos legales, un hombre es culpable cuando viola los derechos de otros. En ética, lo es sólo con que piense hacerlo." PASCAL

Docente RODRIGO ALFONSO IMUES OROZCO

MUNICIPIO DE SANLORENZO 2010

DATOS GENERALES: GRADO: Noveno AÑO LECTIVO: 2010 DOCENTE: Rodrigo Alfonso Imues Orozco AREA: Ética y Valores Humanos Duración Del 11 de Junio al 12 de noviembre del 2010, utilizando una (1) hora semanal. INTRODUCCIÓN La inclusión de Educación Ética y Valores Humanos en el plan de estudios, responde a la necesidad de contar con un espacio curricular donde de manera explícita ysistemática, se aborden temas de interés personal y social para los jóvenes, en los que la reflexión ética sirva de guía para orientar su conducta en cualquier ámbito de la vida personal, familiar, escolar o social, dado que la Ética, como rama de la Filosofía, busca la comprensión de los valores y principios morales que regulan la vida individual y social y ofrece una base para la reflexión sobrecualquier otra disciplina. Así, la finalidad del área es continuar con la formación en valores, enfatizando el papel de la ética en el joven, para guiarlo en el reconocimiento de diversos ámbitos donde puede hacer uso responsable de su libertad, de manera informada, razonada y objetiva; así como brindarle una visión plural, que fortalezca su capacidad para la toma de decisiones, a la luz de valoresuniversalizables. De esta manera, el enfoque del programa de estudio, lejos de imponer una visión única, pretende partir de las características socioculturales y de las necesidades e intereses de los estudiantes, con la finalidad de estimular la reflexión y el análisis crítico y autónomo de los valores que orientan sus actos; así como de la búsqueda compartida de principios que concilien los intereses.El área está conformada por los ejes temáticos: valores y actitudes hacia uno mismo, valores y actitudes hacia los demás y valores y actitudes hacia la naturaleza. El objeto de conocimiento son los valores humanos con el ánimo de comprender las actitudes en los procesos de comunicación e interrelación con los demás en beneficio de la convivencia. Se pretende con el área formar estudiantescompetentes para enfrentar los desafíos de su entorno y de la sociedad globalizada. DIAGNÓSTICO La Institución Educativa Técnica Agropecuaria Salinas se encuentra ubicada en el municipio de San Lorenzo, corregimiento de Salinas. Actualmente el corregimiento no está afectado directamente por los factores armados al

margen de la ley y no tiene una influencia directa de tribus urbanas que modelen laconducta de los adolescentes de la zona. Sin embargo, en ocasiones se observan brotes de violencia que pueden afectar el desarrollo psico-social de los estudiantes. Dentro de los aspectos que caracterizan a los jóvenes estudiantes de la institución son:  El ambiente de convivencia en la institución en general es positivo.  Poseen sentido de superación.  A nivel general responden a la formación quese les ofrece, tanto a nivel académico como a nivel humano.  El liderazgo, la creatividad, el respeto son en general las características que más se destacan en los estudiantes. Las problemáticas más frecuentes, que hasta ahora se detectan son.  Jóvenes en situaciones de carencia económica y afectiva.  Jóvenes víctimas del desplazamiento forzado.  Jóvenes que afronta la separación de suspadres, de ahí se deriva una sexualidad – genitalidad ejercida de forma precoz.  Jóvenes que afrontan la muerte de uno de sus padres.  Hay carencia de desarrollo humano, por lo menos se debe potenciar a los estudiantes en competencias ciudadanas, humanas, éticas y afectivas que les ayuden ser personas integras y sólidas en tu formación.  Aunque no es lo más común, muchas y muchos estudiantes...