Proyecto de evaluacion
Páginas: 5 (1053 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2011
Proyecto de evaluación de docentes de la Facultad de Medicina, dependiente de la Universidad Nacional de Asunción. MILVA ROCIO CARDOZO SOTO NOVIEMBRE 2010
“Un instrumento que cada vez con más insistencia se plantea como adecuado para estimular el mejoramiento de la calidad de la educación es la acreditación de instituciones y programas educativos. La acreditación de instituciones yprogramas educativos consiste, básicamente, en la producción y difusión de información garantizada acerca de la calidad de los servicios educativos; el órgano o instancia que acredita es el garante de la precisión y confiabilidad de dicha información”.(1)
La calidad en educación es condición necesaria para que las personas puedan enfrentar los desafíos de las organizaciones modernas frente a laglobalización.
(1) Perez Rocha, M (1996) Evaluación, acreditación y calidad de la educación- Ensayo, Mx.
La necesidad fundamental se basa en la mejoría de la gestión de calidad de los estándares de la Educación Superior.
¿Qué buscamos con la evaluación? Se busca una competencia constructiva, la capacidad de imitar y mejorar lo que otros ya hacen bien…
Buscando lacalidad educativa el Decano de la Facultad de Medicina el Prof. Dr. Aníbal Filartiga Lacroix, solicita la evaluación de la carrera de Medicina. Los resultados irán dirigidos al Rector de la Universidad Nacional de Asunción, Prof. Ing. Agr. Pedro Gerardo González, a los docentes y a toda la comunidad educativa de la Universidad.
La facultad de Ciencias Médicas nace con lainauguración de la Universidad Nacional de Asunción en el año 1889. Actualmente la Facultad de Ciencias Médicas para la Carrera de Medicina y Cirugía, otorga el título de Doctor en Medicina y Cirugía, funciona con aproximadamente con 150 (ciento cincuenta) profesores y cuenta actualmente con 855 alumnos, habiendo salido de sus aulas 5.471 facultativos. Depende administrativamente de la UniversidadNacional de Asunción.
¿Dentro de las carreras ya acreditadas en el área de salud. ¿Se encuentra en conformidad con los estándares de calidad? ¿La misión y la visión de la Universidad, para dicha carrera está acorde, con lo que se propone al lanzar profesionales que estén aptos para entrar al mercado laboral? ¿Cuenta con toda la infraestructura que necesita para elejercicio de dicha disciplina? ¿Posee docentes eficientes que puedan cumplir con los roles asignados para dicha área, que sean docentes que incentiven la investigación, que tengan capacidad de liderazgo, que creen competencias entre los estudiantes? ¿Dicha Carrera posee algún compromiso social o brinda servicios para la comunidad interna y externa, busca alianzas con otros pares de otrasinstituciones alentado el servicio humanitario dentro de las comunidades más carenciadas? ¿Los docentes junto con las autoridades de la Facultad de Medicina, tratan de entablar estrategias con empresas del sector económico, basadas en la investigación y a través de estas el bienestar de la población de dicha zona? ¿Sus docentes están capacitados para efectuar ajustes y cambios dentro de sus planeamientospara mejorar la calidad y avanzar hacia las metas propuestas por ellos? ¿Existe algún mecanismo de selección y promoción para aquellos docentes que se encuentran comprometidos y dedicados a sus labores? ¿La carrera de Medicina estimula a sus docentes a la permanente capacitación pedagógica y actualización profesional en la disciplina que imparte? ¿Existe algún programa que capacite a los docentesen el Área de las ciencias de la Salud, con algún proceso ya señalado a seguir? O sus docentes buscan la capacitación en otras áreas de la pedagogía y la utilizan dentro de la Salud?
Dimensiones ; Población universitaria Componentes; Docentes Criterios; Contar con la cantidad, dedicación y composición adecuada de docentes. Indicadores: Composición del cuerpo docente de la...
“Un instrumento que cada vez con más insistencia se plantea como adecuado para estimular el mejoramiento de la calidad de la educación es la acreditación de instituciones y programas educativos. La acreditación de instituciones yprogramas educativos consiste, básicamente, en la producción y difusión de información garantizada acerca de la calidad de los servicios educativos; el órgano o instancia que acredita es el garante de la precisión y confiabilidad de dicha información”.(1)
La calidad en educación es condición necesaria para que las personas puedan enfrentar los desafíos de las organizaciones modernas frente a laglobalización.
(1) Perez Rocha, M (1996) Evaluación, acreditación y calidad de la educación- Ensayo, Mx.
La necesidad fundamental se basa en la mejoría de la gestión de calidad de los estándares de la Educación Superior.
¿Qué buscamos con la evaluación? Se busca una competencia constructiva, la capacidad de imitar y mejorar lo que otros ya hacen bien…
Buscando lacalidad educativa el Decano de la Facultad de Medicina el Prof. Dr. Aníbal Filartiga Lacroix, solicita la evaluación de la carrera de Medicina. Los resultados irán dirigidos al Rector de la Universidad Nacional de Asunción, Prof. Ing. Agr. Pedro Gerardo González, a los docentes y a toda la comunidad educativa de la Universidad.
La facultad de Ciencias Médicas nace con lainauguración de la Universidad Nacional de Asunción en el año 1889. Actualmente la Facultad de Ciencias Médicas para la Carrera de Medicina y Cirugía, otorga el título de Doctor en Medicina y Cirugía, funciona con aproximadamente con 150 (ciento cincuenta) profesores y cuenta actualmente con 855 alumnos, habiendo salido de sus aulas 5.471 facultativos. Depende administrativamente de la UniversidadNacional de Asunción.
¿Dentro de las carreras ya acreditadas en el área de salud. ¿Se encuentra en conformidad con los estándares de calidad? ¿La misión y la visión de la Universidad, para dicha carrera está acorde, con lo que se propone al lanzar profesionales que estén aptos para entrar al mercado laboral? ¿Cuenta con toda la infraestructura que necesita para elejercicio de dicha disciplina? ¿Posee docentes eficientes que puedan cumplir con los roles asignados para dicha área, que sean docentes que incentiven la investigación, que tengan capacidad de liderazgo, que creen competencias entre los estudiantes? ¿Dicha Carrera posee algún compromiso social o brinda servicios para la comunidad interna y externa, busca alianzas con otros pares de otrasinstituciones alentado el servicio humanitario dentro de las comunidades más carenciadas? ¿Los docentes junto con las autoridades de la Facultad de Medicina, tratan de entablar estrategias con empresas del sector económico, basadas en la investigación y a través de estas el bienestar de la población de dicha zona? ¿Sus docentes están capacitados para efectuar ajustes y cambios dentro de sus planeamientospara mejorar la calidad y avanzar hacia las metas propuestas por ellos? ¿Existe algún mecanismo de selección y promoción para aquellos docentes que se encuentran comprometidos y dedicados a sus labores? ¿La carrera de Medicina estimula a sus docentes a la permanente capacitación pedagógica y actualización profesional en la disciplina que imparte? ¿Existe algún programa que capacite a los docentesen el Área de las ciencias de la Salud, con algún proceso ya señalado a seguir? O sus docentes buscan la capacitación en otras áreas de la pedagogía y la utilizan dentro de la Salud?
Dimensiones ; Población universitaria Componentes; Docentes Criterios; Contar con la cantidad, dedicación y composición adecuada de docentes. Indicadores: Composición del cuerpo docente de la...
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