proyecto de fisica
Páginas: 5 (1237 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2014
INSTITUCION EDUCATIVA JOAQUIN DE CAYZEDO Y CUERO
PROYECTO DEPORTE Y COMUNIDAD EN EL BARRIO JUNIN
CRISTIAN CAMILO DIAZ ARTEAGA
EDWIN MAURICIO GOMEZ PIMENTEL
ZARY TABORDA MARIN
NICOLAS ARCE ALZATE
LUIS EDUARDO VALENCIA
11-1
LIC. ANDRES PEÑUELA
EDUCACION FISICA
AÑO LECTIVO 2014
PROYECTO DEPORTE Y COMUNIDAD EN EL BARRIO JUNIN
CRISTIAN CAMILO DIAZARTEAGA
EDWIN MAURICIO GOMEZ PIMENTEL
ZARY TABORDA MARIN
NICOLAS ARCE ALZATE
LUIS EDUARDO VALENCIA
INSTITUCION EDUCATIVA JOAQUIN DE CAYZEDO Y CUERO
EDUCACION FISICA
Objetivo general
Nuestro principal objetivo es que los jóvenes del barrio Junín realicen una práctica deportiva gracias a nuestra dirección como promotores de deporte haciendo que estos jóvenes que generalmente seencuentran en las calles haciendo actividades no producentes y afectando a la comunidad en donde habitan, esto ayudara al cambio de pensamiento más deportivo en su diario vivir.
Objetivos específicos
concientizar a la comunidad joven del barrio Junín a la práctica del deporte competitivo y recreativo ya que es un derecho.
Llevar a cabo una actividad deportiva en la cual se veaninvolucrados todos estos jóvenes.
Unir a los jóvenes por medio de estas actividades en la comunidad del barrio junin.
Marco legal
Artículo 4o.- Todo hombre tiene el derecho de conocer y participar en todo tipo de recreación durante su tiempo libre, tales como: deportes, juegos, vida al aire libre, viajes, teatro, baile, arte visual, música, ciencia y manualidades, sin distinción de edad, sexoo nivel de educación.
Art. 31. 1) Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas apropiadas para su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
2) Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística ypropiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento...”
La Asamblea General de Naciones Unidas aprueba el 10 de diciembre de 1948, la Declaración Universal de los Derechos Humanos, como una idea común de todos los pueblos y naciones, de esforzarse, a fin de que tanto individuos e instituciones, promuevan, mediante laenseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto en los pueblos de los Estados miembros como entre los territorios colocados bajo su jurisdicción. Con esta proclama, la Asamblea General estatuye en su artículo 24:
“Toda persona tiene derechoal descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.”
Así mismo, la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del hombre, incluye, en el artículo 15, y como factor irrenunciable de derechos individuales, el siguiente:
“Toda persona tiene derecho a descanso, a honesta recreación y a la oportunidad de emplearútilmente el tiempo libre, en beneficio de su mejoramiento espiritual, cultural y físico.”
“Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de suopinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger...
PROYECTO DEPORTE Y COMUNIDAD EN EL BARRIO JUNIN
CRISTIAN CAMILO DIAZ ARTEAGA
EDWIN MAURICIO GOMEZ PIMENTEL
ZARY TABORDA MARIN
NICOLAS ARCE ALZATE
LUIS EDUARDO VALENCIA
11-1
LIC. ANDRES PEÑUELA
EDUCACION FISICA
AÑO LECTIVO 2014
PROYECTO DEPORTE Y COMUNIDAD EN EL BARRIO JUNIN
CRISTIAN CAMILO DIAZARTEAGA
EDWIN MAURICIO GOMEZ PIMENTEL
ZARY TABORDA MARIN
NICOLAS ARCE ALZATE
LUIS EDUARDO VALENCIA
INSTITUCION EDUCATIVA JOAQUIN DE CAYZEDO Y CUERO
EDUCACION FISICA
Objetivo general
Nuestro principal objetivo es que los jóvenes del barrio Junín realicen una práctica deportiva gracias a nuestra dirección como promotores de deporte haciendo que estos jóvenes que generalmente seencuentran en las calles haciendo actividades no producentes y afectando a la comunidad en donde habitan, esto ayudara al cambio de pensamiento más deportivo en su diario vivir.
Objetivos específicos
concientizar a la comunidad joven del barrio Junín a la práctica del deporte competitivo y recreativo ya que es un derecho.
Llevar a cabo una actividad deportiva en la cual se veaninvolucrados todos estos jóvenes.
Unir a los jóvenes por medio de estas actividades en la comunidad del barrio junin.
Marco legal
Artículo 4o.- Todo hombre tiene el derecho de conocer y participar en todo tipo de recreación durante su tiempo libre, tales como: deportes, juegos, vida al aire libre, viajes, teatro, baile, arte visual, música, ciencia y manualidades, sin distinción de edad, sexoo nivel de educación.
Art. 31. 1) Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas apropiadas para su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
2) Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística ypropiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento...”
La Asamblea General de Naciones Unidas aprueba el 10 de diciembre de 1948, la Declaración Universal de los Derechos Humanos, como una idea común de todos los pueblos y naciones, de esforzarse, a fin de que tanto individuos e instituciones, promuevan, mediante laenseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto en los pueblos de los Estados miembros como entre los territorios colocados bajo su jurisdicción. Con esta proclama, la Asamblea General estatuye en su artículo 24:
“Toda persona tiene derechoal descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.”
Así mismo, la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del hombre, incluye, en el artículo 15, y como factor irrenunciable de derechos individuales, el siguiente:
“Toda persona tiene derecho a descanso, a honesta recreación y a la oportunidad de emplearútilmente el tiempo libre, en beneficio de su mejoramiento espiritual, cultural y físico.”
“Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de suopinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger...
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