Proyecto De Fisica

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 19 de agosto de 2015

INTRODUCCIÓN

Hoy en día es necesario conocer la gran variedad de aplicaciones que presenta el funcionamiento de los sistemas de poleas (maquinas simples y compuestas) y nos conduce a lo importanteque es descubrir y conocer sus principios de funcionamiento y de este modo ampliar el rol que cumple la física en este y otros campos de la ciencia y la tecnología.

Pues al conocer y aplicar lossistemas de poleas podemos cambiar la dirección de las fuerzas, resultando más fácil levantar una carga, situación que se nos puede presentar en la vida cotidiana, es por tal razón que en el presenteproyecto se dará a conocer la definición de poleas y sus clases (tipos)

Ya que estos conocimientos resultan de formación básica no solo para los estudiantes de ingeniería ya que todo el mundo, el algúnmomento de sus vidas ha aplicado estos principios, pero muchas veces ignoran de qué se tratan.


















JUSTIFICACION

La realización del presente proyecto se justifica en la importancia quetiene el conocimientos de estos tipos de maquinaria, ya que en la vida laboral de un ingeniero nos encontraremos como muchos sistemas que tendrán poleas fijas y móviles, por lo cual el ingeniero debeestar en capacidad de realizar los cálculos correspondientes para que el proceso del sistemas siga su curso normal sin alteraciones, teniendo así un desempeño laboral más alto.

El presente proyectobeneficiara a las personas que cursen estudios relacionados con la ingeniería, en todos sus ámbitos, ya que como hemos expuesto antes en algún punto de sus vidas estudiantiles o profesionales setoparan con sistemas que tengan la implementación de poleas, y el saber trabajar con estos sistemas es decir realizar los cálculos pertinentes de tensión y las fuerzas presentes, resulta vital para que eltrabajo sea realizado de una manera eficiente, esto en términos de un trabajo se traduce como mayor eficiencia en el desarrollo de un producto en consiguiente se tendrán más ganancias y por lo tanto...
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