Proyecto de forestacion



Campo de acción: Forestación Interna
Segundo de bachillerato paralelo C
Brigada #1
Andrade Rosado Diego
Cañizares Jamileth
Ceballos Lucas Hugo
García Vélez Yiara
Guillen Santana Jean Carlos
Macías Almeida Bryan
Perero Kelvin
Polanco Pavel
Urbina Chancay María José
Vera Barreto Paola
Villafuerte Quimiz Gabriela


2013- 2014



1. Datos institucionales 
1.1. Colegio:“GRAD. Miguel Iturralde Jaramillo”
1.2. Cantón: Portoviejo
1.3. Parroquia urbana: Los tamarindos
1.4. Dirección: Calle Chone entre 2 avenidas, avenida del ejército y avenida olímpica. Tamarindos 2ª Etapa
1.5. Año lectivo: 2013-2014
1.6. Teléfono: 2 932-620
1.7. Bachillerato: 2º “D”
1.8. Especialidad: Unificado

2. Antecedentes
Guarecer el planeta hoy en día para las generaciones futuras nodenota claudicar a nuestras vidas o abdicar las actividades diarias. Al adoptar hábitos sencillos y de sentido común, cada uno de los integrantes de esta sociedad compleja, puede construir una mañana más saludable. El simple hecho de hacer de este mundo un lugar merecedor de vivir, de soñar y de por qué no de reír con afabilidad.
Es así como nuestra brigada quiere empezar una verdaderaparticipación de EDUCACIÓN AMBIENTAL que implicará 2 quimestres llenos de beatitud, 120 horas de júbilo y 7 200 minutos de regocijo y claro, también de un fatigoso trabajo, pero que al final de estos 432000 segundos estaremos dichosos como estudiantes de haber conservado las áreas verdes de nuestro apreciado colegio, de haber quitado maleza, recordaremos aquellas caminatas con la manguera enlas manos desde la prevención hasta el bar donde sedientos y cansados tomaremos agua, todo esto realizaremos con la ayuda de dos grandes docentes: Lic. Guadalupe Escobar y del Lic. Byron Muñoz.

3. Justificación
Uno de los motivos centrales para proponer este proyecto de forestación es ver cómo nuestro centro escolar, a pesar de contar con un terreno de dimensiones considerables, se encuentracon la necesidad de seguir forestando. Por lo general, como seres humanos, propensos a la adaptación, nos acostumbramos a vivir de la forma en la que está establecida, sin embargo, como estudiantes comprometidos con nuestra educación tenemos la obligación de transformar nuestro entorno, para hacerlo más confortable para todos los actores del proceso educativo.
Se quiere realizar la forestaciónregando las plantas, cortando las malezas renovando los lugares en el cual se disfruta del medio ambiente, porque necesitamos un lugar libre de contaminación para poder realizar nuestras actividades diarias, y para tener una ciudad libre de contaminación, esto se lo realizar dándole vida al medio que nos rodea y que este bien tanto estéticamente como ambientalmente, realizado por los cadetes desegundo de bachillerato paralelo “C”, brigada #1, este proyecto se realiza tanto para nosotros como para la comunidad que nos rodea
Debemos tener la suficiente visión para constatar que el centro escolar es el lugar donde los maestros y alumnos pasamos la mayor parte de nuestro tiempo activo del día, por lo que tenerlo en las mejores condiciones posibles debe ser una premisa fundamental.
No sepretende hacer sentir a nuestros compañeros que de los árboles pueden forjar su futuro económico, sino que reconozcan que son parte de una problemática social y que desde donde se encuentren cada uno, sí pueden hacer algo positivo y permanente por nuestro mundo.
En síntesis, queremos hacer que nuestros compañeros dejen de sentirse espectadores de un mundo en transformación, o quizá en francadestrucción, para convertirse en actores que pueden participar de manera activa en el acontecer social.

4. Objetivos
°4.1 General:
°4.2 Específicos:

5. Actividades
El concepto de sustentabilidad en el aprovechamiento de los recursos implica lograr un desarrollo social y económico plenamente armonizado con los principios necesarios para conservar el medio ambiente.
Debido a este aumento a...