Proyecto De Futbol

INTRODUCCIÓN

El movimiento es una fuente de expresión motriz, fuente de placer, al jugar se desarrollan habilidades y una participación social-afectiva donde los grupos interactúan con su entorno.La educación física al aire libre se centra en el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, técnicas y recursos que permiten desenvolverse o practicar actividades físicas ludo-deportivas enla naturaleza, con seguridad y con el máximo respeto hacia su conservación; disfrutando, compartiendo y educándose en ella.

El siguiente proyecto lleva por nombre “torneo infantil “PRIMARIA GREGORIOTORRES QUINTERO”, tiene como finalidad la comprensión del concepto de tiempo libre, el cual durante mucho tiempo ha estado ligado al concepto de recreación y dirigido a muchas de las actividadesdesarrolladas por la educación física; asimismo, se ha relacionado con la noción de tiempo de ocio.
El uso adecuado del tiempo libre se debe inculcar a temprana edad para que los infantes crezcan conuna concepción de lo que es el tiempo de ocio y que es lo que pueden realizar en ese tiempo, desde actividades simples como juegos espontáneos hasta las actividades recreativas donde la imaginación esdominio del niño.

Este tipo de trabajo surge como una propuesta para armonizar el trabajo de ocio dentro de un estilo de enseñanza no tradicional; la experiencia sigue un enfoque pedagógicopropuesto por Piaget, en el que se ofrece a los niños una serie de experiencias con base en sus gustos y necesidades, con una finalidad interiorizante en el niño, contribuir al desarrollo de su autonomía;pues sugiere la participación del alumno no sólo en la realización, sino también en la organización y programación de las actividades, en donde se note su aceptación e iniciativa en el trabajo.

Unode los propósitos de la asignatura Organización de actividades de educación física en la escuela es, promover entre los estudiantes normalistas para que adquieran las habilidades y los conocimientos...