Proyecto de ganaderia de doble proposito

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Estrategias de Evaluación
Ejercitación de roles, coevaluación, participación grupal e individual, producciones escritas y orales

Estrategias para favorecer elAprendizaje
Trabajo de campo, investigación documental, mesas de trabajo, resolución de problemas, videos, simposios,

Contenidos

Contenidos Actitudinales
Interpreta y critica estadísticas dela productividad y el rendimiento.
Valora la necesidad de promover el cooperativismo u otras formas de participación para mejorar la productividad con criterios de sustentabilidad.
Asume el hábitodel respeto y conservación de los sistemas de producción animal como fuente de vida natural generadora de alimentos.
Cultiva la participación interactiva que permita facilitar el aprendizaje.Actitud reflexiva y creativa ante el avance de la ciencia y la tecnología en los sistemas de producción.

Contenidos Procedí mentales

Caracteriza diferentes sistemas de producción
Observa losindicadores de la producción y la productividad.
Identifica los diferentes factores de la producción.
Analiza críticamente la situación de la producción animal

5.- Procesa la materia prima para darlevalor agregado en los núcleos de desarrollo endógeno.

Contenidos Conceptuales

Definición de sistemas .Sistemas de producción animal. Tipos de sistemas: bovino, porcino, avícola,piscícola, ovino y caprino, cunícula, especies menores no tradicionales.

2. Definición de producción y productividad.

3. Factores de la producción: ambientales, económicos, sociales yculturales.

4. Situación actual de la producción de las principales especies animales explotadas en el país: Volumen y valor de la Producción Productividad. Rendimiento.Requerimientos - Valor Agregado.

6.- Desarrollo Endógeno

UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL

Sub Competencia.

1. Identifica los sistemas de producción agroecológicos
2.- Reconoce...