proyecto de ganado bovino
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
GUÍA PARA ELABORAR PROYECTOS
ENFOQUE PRELIMINAR
Generar proyectos de prevención de lesiones es, hoy, prioritario en todos los establecimientos
escolares.
El proyecto se fortalecerá ypotenciará en la medida que se sumen e integren a él otros actores
institucionales de la comunidad (Centro de Salud, Municipio, iglesias, organizaciones vecinales,
deportivas, juveniles, etc.)adquiriendo así el carácter intersectorial.
Abrir espacios de participación efectiva integrando a los niños como principales protagonistas del
proyecto, promoviendo la ejecución de actividades bajosu responsabilidad, es una forma efectiva
para que incorporen hábitos y conductas saludables a través de las experiencias concretas.
ELABORACIÓN DEL PROYECTO: pautas metodológicas a seguir parael diseño
1. Denominación del proyecto.
2. Fecha de comienzo y finalización prevista.
3. Descripción del problema o situación (Diagnóstico de situación), sobre el que hemos
decidido intervenir,fundamentando la necesidad o la importancia de hacerlo.
4. Determinación y enumeración de objetivos, que deben ser:
a) Posibles de alcanzar con acciones sencillas, reducidos en número, claros.b) Iniciados con un verbo y precisos.
Ejemplo: Conocer los accidentes que ocurren en las casas de los alumnos.
Disminuir los accidentes registrados en la escuela.
5. Determinación de lasactividades previstas y su desarrollo en el tiempo (plazos de
ejecución de cada actividad).
6. Personas responsables de su desarrollo.
7. Recursos disponibles y aquellos a gestionar en apoyo alproyecto (el recurso es siempre
escaso y se debe tener en cuenta que si el proyecto depende de él, se reduce su
viabilidad).
8. Determinación de la forma de evaluación a aplicar durante eldesarrollo del proyecto y a su
finalización:
a) Durante el desarrollo: con el fin de controlar que se mantiene la dirección correcta de las
acciones para el logro de resultados, el grado de relación...
ENFOQUE PRELIMINAR
Generar proyectos de prevención de lesiones es, hoy, prioritario en todos los establecimientos
escolares.
El proyecto se fortalecerá ypotenciará en la medida que se sumen e integren a él otros actores
institucionales de la comunidad (Centro de Salud, Municipio, iglesias, organizaciones vecinales,
deportivas, juveniles, etc.)adquiriendo así el carácter intersectorial.
Abrir espacios de participación efectiva integrando a los niños como principales protagonistas del
proyecto, promoviendo la ejecución de actividades bajosu responsabilidad, es una forma efectiva
para que incorporen hábitos y conductas saludables a través de las experiencias concretas.
ELABORACIÓN DEL PROYECTO: pautas metodológicas a seguir parael diseño
1. Denominación del proyecto.
2. Fecha de comienzo y finalización prevista.
3. Descripción del problema o situación (Diagnóstico de situación), sobre el que hemos
decidido intervenir,fundamentando la necesidad o la importancia de hacerlo.
4. Determinación y enumeración de objetivos, que deben ser:
a) Posibles de alcanzar con acciones sencillas, reducidos en número, claros.b) Iniciados con un verbo y precisos.
Ejemplo: Conocer los accidentes que ocurren en las casas de los alumnos.
Disminuir los accidentes registrados en la escuela.
5. Determinación de lasactividades previstas y su desarrollo en el tiempo (plazos de
ejecución de cada actividad).
6. Personas responsables de su desarrollo.
7. Recursos disponibles y aquellos a gestionar en apoyo alproyecto (el recurso es siempre
escaso y se debe tener en cuenta que si el proyecto depende de él, se reduce su
viabilidad).
8. Determinación de la forma de evaluación a aplicar durante eldesarrollo del proyecto y a su
finalización:
a) Durante el desarrollo: con el fin de controlar que se mantiene la dirección correcta de las
acciones para el logro de resultados, el grado de relación...
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