Proyecto de Gestion UCV



PROYECTO DE GESTIÓN

I. DATOS GENERALES

I.1. Unidad Académica : ESCUELA DE POSTGRADO
I.2. Programa : DIPLOMADO EN GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES
I.3. Ciclo de estudios : I
I.4. Nombre de lapropuesta : Los Talleres de Reforzamiento y Recreación para
para mejorar el rendimiento académico de loslos estudiantes.
I.5. Beneficiarios : 200 estudiantes
I.6. Provincia : Huancayo
I.7. Región : Junin
I.8. Gestores del cambio : Judith Marleny Pecho Santiago

II.DIAGNÓSTICO DE GESTIÓN
II.1. Determinación del o los aspecto(s) educativo(s) que intervendrán en la propuesta de mejora (currículo, docente, estudiante, infraestructura, etc.)
El fin trascendental delpresente diagnóstico es mejorar el problema del bajo rendimiento académico en los estudiantes del nivel secundario para obtener resultados óptimos en este mundo competitivo del saber. Para lograreste fin se han identificado tres áreas
Gestión Pedagógica: Rendimiento académico de los estudiantes
Gestión Administrativa: Dirección y organización de la institución educativa.
Gestióninstitucional: Apoyo de la familia y comunidad en el que hacer educativo.
II.2. Identificación de fortalezas y debilidades
RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES

FORTALEZAS
DEBILIDADES



DIRECCIONY ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
FORTALEZAS
DEBILIDADES


APOYO DE LA FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL QUEHACER EDUCATIVO:
FORTALEZAS
DEBILIDADES



II.3. Identificación de causas yconsecuencias
RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES
PROBLEMAS
CAUSAS
CONSECUENCIAS
EL 40% de estudiantes con bajo rendimiento académico en las áreas de comunicación y matemáticas.
Poco interésen el estudio de las áreas de comunicación y matemática.
El 60% de estudiantes carece de hábitos de lectura
El 50% de estudiantes desconoce el uso adecuado de técnicas de estudio.
Mal uso de las...