proyecto de globos aerostaticos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISNISTERI DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA BELAGUA
ASIGNATURA: CIENCIAS BIOLOGICAS




DAR A CONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS GLOBOS AEROSTÁTICOS A TRAVÉS DE UN MODELO CONSTRUIDO A MENOR ESCALA PARA LOS ESTUDIANTES DE 5° AÑO DE DIVERSIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA BELAGUA EN EL PERIODO ESCOLAR 2012-2013.Tutores: Dennis Duarte Autores: Evelin Arbelo
Katherine Castillo
María Contreras
Gabriela Rodríguez
Ricardo Landaeta

Guatire, Mayo del 2013

INDICE GENERAL

pp.
LISTA DE CUADRO........................................................................................3
LISTA DEGRAFICO…………………………...…………………………………..4
RESUMEN……………………………………………………...……………………5
INTRODUCCION…………………………………………………...……………….6
CAPITULO I. El Problema…………………………………...……………………6
Contexto……………………………………………………………………...6
Planteamiento del problema……………….…………………………........7
Objetivos de la investigación…………………………………………….…9
Justificación e importancia de la investigación…………………………10
CAPITULO II. MarcoTeórico........................................................................11
Antecedentes de la investigación………………………………...……...11
Bases Teóricas…………………………………………………………….13
CAPITULO III. Marco Metodológico…………………………………………...18
Tipo, Nivel y Diseño de la Investigación………………………………...18
Población……………………………………………………………………19
Muestra……………………………………………………….……………19
Hipótesis…………………………………………………………………… 20Técnicas e instrumentos de recolección de datos…………………...25
Tipo de Análisis…………………………………………………………….22
Variables……………………………………………………………………22
CAPITULO IV. Resultados, Análisis y Discusión…………………………26
Resultados y Análisis……………………………………………………26
CAPITULO V. Conclusiones y Recomendaciones…………………...…….40
Conclusiones………………………………………………………….……40
Recomendaciones………………………………………………………....41REFERENCIAS……………………………………………………………………42
ANEXOS……………………………………………………………..……………43
I- Encuesta numero 1................................................................44












LISTA DE TABLAS
Pág.
Tabla N° 1 Población y Muestra………………………………………………….…
Tabla N° 2 Técnicas e Instrumentos…………………………………………..……
Tabla N°3 Operacionalización……………………………………..………………..
Tabla N°4 DIAGRAMA DEGANTT……………………………………………….
Tabla N°5 ¿Sabe usted qué es un Globo Aerostático?.....................................
Tabla N°6 ¿Sabe para qué sirve los globos Aerostáticos?................................
Tabla N°7¿Sabe usted qué fin tiene los Globos Aerostáticos?..........................
Tabla N°8 ¿Sabe usted qué importancia tiene los Globos Aerostáticos en elmundo?...............................................................................................................
Tabla N°9 ¿Le gustaría obtener información de los Globos Aerostáticos?......................................................................................................
Tabla N°10 Atributos…………………………………………………………………








LISTA DE GRÁFICOS
Pág.

Grafico N° 1 Conocimiento del concepto de “GloboAerostático”…………….…
Gráfico N° 2 Conocimiento sobre el uso de los Globos Aerostáticos……….…
Gráfico N° 3 Conocimiento sobre la finalidad de los Globos Aerostáticos…………………………………………………………………………
Gráfico N° 4 Conocimiento sobre la importancia de los Globos Aerostáticos…………………………………………………………………………
Gráfico N° 5 Obtención de información de los Globos Aerostáticos……………
Gráfico N° 6 Resumen de losResultados………………………………………..












REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA BELAGUA
ASIGNATURA: Ciencias Biológicas

Dar a conocer la importancia de los globos aerostáticos a través de un modelo construido a menor escala para los estudiantes 5° año de diversificado de la Unidad Educativa Privada Belagua en...