Proyecto de grado
Páginas: 3 (741 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2010
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Escribir en el icef con las estudiantes de 5to para afianzar habilidades en año 2010.
Integrantes
❖ Alejandra moreno
❖ Bibianaflechas
Letras ICEF
“Escribir en el icef con las estudiantes de 5to para afianzar habilidades en año 2010.”
Proyecto de grado para optar al título
De bachiller académico
JavierInstituto colsubsidió de educación femenina
ICEF
Modalidad comunicación
2010
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PREGUNTA PROBLEMA
¿Es posible, con ayuda de medios audiovisuales y talleres que las estudiantes degrado quinto (seleccionadas) aprendan de una manera didáctica y práctica la producción oral y escrita para potenciar sus capacidades?
INTRODUCCIÓN
El propósito de este proyecto, estudiar losniveles de producción oral y escrita de las estudiantes del grado quinto; de allí analizar sus dificultades y de estas obtener talleres que se utilicen para superar y/o mejorar sus dificultades y asivalorar y fortalecer la escritura en el colegio como una manera de desarrollar el pensamiento, apoyar el logro de las competencias de aprendizaje.
DESCRIPCIÓN
En este proyecto haremos una clasede talleres didácticos para que las estudiantes del potencien las habilidades de la escritura y de la expresión.
OBJETIVOS
General:
✓ Crear un club incentivando a las estudiantes degrado 5 a potenciar sus habilidades de escritura y oralidad.
Específicos:
✓ Desenvolvimiento eficaz en la comunicación oral y escrita propia del ámbito
Académico.
✓ Comointegrantes de letras icef podemos colaborarle al profesor de teatro para hacer los guiones de sus presentaciones y poder lograr que se presente en un evento importante del colegio.
✓ Difundir yponer en comunicación experiencias relevantes que tomen como objeto de trabajo las prácticas de escritura en educación formal.
JUSTIFICACIÓN
Si bien son indiscutibles los aportes que diversas...
Escribir en el icef con las estudiantes de 5to para afianzar habilidades en año 2010.
Integrantes
❖ Alejandra moreno
❖ Bibianaflechas
Letras ICEF
“Escribir en el icef con las estudiantes de 5to para afianzar habilidades en año 2010.”
Proyecto de grado para optar al título
De bachiller académico
JavierInstituto colsubsidió de educación femenina
ICEF
Modalidad comunicación
2010
[pic]
PREGUNTA PROBLEMA
¿Es posible, con ayuda de medios audiovisuales y talleres que las estudiantes degrado quinto (seleccionadas) aprendan de una manera didáctica y práctica la producción oral y escrita para potenciar sus capacidades?
INTRODUCCIÓN
El propósito de este proyecto, estudiar losniveles de producción oral y escrita de las estudiantes del grado quinto; de allí analizar sus dificultades y de estas obtener talleres que se utilicen para superar y/o mejorar sus dificultades y asivalorar y fortalecer la escritura en el colegio como una manera de desarrollar el pensamiento, apoyar el logro de las competencias de aprendizaje.
DESCRIPCIÓN
En este proyecto haremos una clasede talleres didácticos para que las estudiantes del potencien las habilidades de la escritura y de la expresión.
OBJETIVOS
General:
✓ Crear un club incentivando a las estudiantes degrado 5 a potenciar sus habilidades de escritura y oralidad.
Específicos:
✓ Desenvolvimiento eficaz en la comunicación oral y escrita propia del ámbito
Académico.
✓ Comointegrantes de letras icef podemos colaborarle al profesor de teatro para hacer los guiones de sus presentaciones y poder lograr que se presente en un evento importante del colegio.
✓ Difundir yponer en comunicación experiencias relevantes que tomen como objeto de trabajo las prácticas de escritura en educación formal.
JUSTIFICACIÓN
Si bien son indiscutibles los aportes que diversas...
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