Proyecto De Historia
Páginas: 5 (1205 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
escuela secundaria tecnica #6 |
Publicidad bajo la lupa. |
Ámbito: participación social. |
|
Laura Guadalupe Muñoz |
14/09/2012 |
En este proyecto encontraran que es la publicidad, también sobre la descripción de entrevistas con sus debidas gráficas. |
HOJA DE DATOS.
Nombre da la alumna: Laura Gpe. Muñoz P.
Nombre de la maestra: Ma. Del Socorro Tovar Hdez.
Grado: 3Grupo: ‘D’
Asignatura: ESPAÑOL.
Bloque: 1
Tutor: Cuauhtémoc Escobar Mendoza.
Índice.
Introducción…………………………………..3
Desarrollo……………………………………………..4
Descripción de los resultados obtenidos…………………………7
Conclusión…………………………………11
Bibliografía…………………………………12
INTRODUCCION.
Bueno en este proyecto aprenderemos sobre la publicidad; aquí encontraran graficas y en cada una sudebido análisis, para elaborar las graficas nos basamos en un proyecto de campo en el cual hicimos entrevistas, recaudamos todos los cuestionarios y sacamos los resultados, gracias a esto tuvimos la información adecuada para elaborar las graficas.
Espero que este proyecto les guste y aprendan cosas nuevas.
DESARROLLO.
El eslogan publicitario.
¿Qué es?
Una frase breve, simple, concisa,brillante y recordable, que expresa la ventaja principal del producto y que se repite a lo largo de una campaña.
Un eslogan no es una frase más o menos ingeniosa, sino que es el resultado:
* Del análisis de las características del producto,
* Del estudio de su posicionamiento y de la investigación de sus frenos y motivaciones.
¿Qué es Publicidad?
La publicidad es una forma de comunicaciónimpersonal y de largo alcance que es pagada por un patrocinador identificado para informar, persuadir o recordar a un grupo objetivo acerca de los productos, servicios, ideas u otros que promueve, con la finalidad de atraer a posibles compradores, espectadores, usuarios, seguidores u otros.
Texto expositivo
Algunas características lingüísticas de los textos expositivos son:
* La objetividad(tendencia del uso de la 3ª persona verbal, léxico denotativo).
* Uso de oraciones impersonales y enunciativas.
* Claridad, precisión.
* Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripción de procesos.
* Uso de conectores (ordenadores del discurso, explicativos, ejemplificadores).
* Empleo de recursoscomo las comparaciones, definiciones, enumeraciones, ejemplos.
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
Texto argumentativo
El texto argumentativo es utilizado como sinónimo de "discursoargumentativo", y hace referencia tanto a la expresión corporal o escrita como a la teatral. El texto argumentativo tiene como objetivo "atacar" o en algunos casos defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir alreceptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica quecasi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.
Descripción de los resultados obtenidos con las tablas o gráficas y el análisis de los resultados en general.
GRAFICA DE GÉNERO.
En las entrevistas que realizamos, tuvo mayor porcentaje el género femenino, de 40 personas que realizaron el...
Publicidad bajo la lupa. |
Ámbito: participación social. |
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Laura Guadalupe Muñoz |
14/09/2012 |
En este proyecto encontraran que es la publicidad, también sobre la descripción de entrevistas con sus debidas gráficas. |
HOJA DE DATOS.
Nombre da la alumna: Laura Gpe. Muñoz P.
Nombre de la maestra: Ma. Del Socorro Tovar Hdez.
Grado: 3Grupo: ‘D’
Asignatura: ESPAÑOL.
Bloque: 1
Tutor: Cuauhtémoc Escobar Mendoza.
Índice.
Introducción…………………………………..3
Desarrollo……………………………………………..4
Descripción de los resultados obtenidos…………………………7
Conclusión…………………………………11
Bibliografía…………………………………12
INTRODUCCION.
Bueno en este proyecto aprenderemos sobre la publicidad; aquí encontraran graficas y en cada una sudebido análisis, para elaborar las graficas nos basamos en un proyecto de campo en el cual hicimos entrevistas, recaudamos todos los cuestionarios y sacamos los resultados, gracias a esto tuvimos la información adecuada para elaborar las graficas.
Espero que este proyecto les guste y aprendan cosas nuevas.
DESARROLLO.
El eslogan publicitario.
¿Qué es?
Una frase breve, simple, concisa,brillante y recordable, que expresa la ventaja principal del producto y que se repite a lo largo de una campaña.
Un eslogan no es una frase más o menos ingeniosa, sino que es el resultado:
* Del análisis de las características del producto,
* Del estudio de su posicionamiento y de la investigación de sus frenos y motivaciones.
¿Qué es Publicidad?
La publicidad es una forma de comunicaciónimpersonal y de largo alcance que es pagada por un patrocinador identificado para informar, persuadir o recordar a un grupo objetivo acerca de los productos, servicios, ideas u otros que promueve, con la finalidad de atraer a posibles compradores, espectadores, usuarios, seguidores u otros.
Texto expositivo
Algunas características lingüísticas de los textos expositivos son:
* La objetividad(tendencia del uso de la 3ª persona verbal, léxico denotativo).
* Uso de oraciones impersonales y enunciativas.
* Claridad, precisión.
* Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripción de procesos.
* Uso de conectores (ordenadores del discurso, explicativos, ejemplificadores).
* Empleo de recursoscomo las comparaciones, definiciones, enumeraciones, ejemplos.
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.
Texto argumentativo
El texto argumentativo es utilizado como sinónimo de "discursoargumentativo", y hace referencia tanto a la expresión corporal o escrita como a la teatral. El texto argumentativo tiene como objetivo "atacar" o en algunos casos defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir alreceptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica quecasi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.
Descripción de los resultados obtenidos con las tablas o gráficas y el análisis de los resultados en general.
GRAFICA DE GÉNERO.
En las entrevistas que realizamos, tuvo mayor porcentaje el género femenino, de 40 personas que realizaron el...
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