proyecto de huerta
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2014
“Huerta”
Sala: tres años
FUNDAMENTACIÓN:
una huerta brinda el espacio para que el niño pueda estar en contacto con el ambiente natural, descubren que necesita de sus cuidados, sacar losyuyos perniciosos, tiempos de crecimiento, de esta manera empieza a valorar su trabajo, favoreciendo la autonomía.
El cuidado del entorno y el bienestar corporal, orden y limpiezaExperimentación a través de los sentidos: observar, escuchar, oler, tocar, regar
Disfrute de la asunción de responsabilidades y encargos relacionados con el cuidado de plantas de la huerta y animales.Observación de algunas características y ciclo vital de plantas y animales,
Curiosidad respeto y cuidado de los animales y plantas
objetivos
Que el niño:
• Colabore con la conservación delambiente
SECUENCIA DIDÁCTICA
1) indagacion con los niños acerca de los que es una huerta, observación del terreno, limpieza del mismo
2) Solicitamos la colaboración de algunos padres pararemover la tierra, demarcar los canteros y caminos.
3) Construcción de un espantapájaros, entre todos, le colocamos un nombre, inventamos una canción y lo colocamos en la huerta
4) Solicitamos en elinvernadero que nos donen humus de lombriz para abonar la tierra, con baldes y palitas lo desparramamos entre todos rastrillando y cavando.
5) Construcción de un cerco para colocar las cáscaras deverduras para realizar un compost para la segunda temporada, colocamos algo de humus con lombrices.
6) Cada niño debe traer una regadera para regar, por lo tanto diariamente se regará, desmalezará,desarmaran terrones.
7) Observación y comparación de semillas por color forma y tamaño
8) Realizaremos una siembra de prueba en un cantero con luna llena ( habas, acelga, lechuga, arvejas, zanahorias ycaléndula). Colocamos aromáticas para control de plagas(albahaca, orégano)
9) Sembramos el resto de las semillas en luna menguante que es la adecuada.
10) Realizamos una germinación con semillas de...
Sala: tres años
FUNDAMENTACIÓN:
una huerta brinda el espacio para que el niño pueda estar en contacto con el ambiente natural, descubren que necesita de sus cuidados, sacar losyuyos perniciosos, tiempos de crecimiento, de esta manera empieza a valorar su trabajo, favoreciendo la autonomía.
El cuidado del entorno y el bienestar corporal, orden y limpiezaExperimentación a través de los sentidos: observar, escuchar, oler, tocar, regar
Disfrute de la asunción de responsabilidades y encargos relacionados con el cuidado de plantas de la huerta y animales.Observación de algunas características y ciclo vital de plantas y animales,
Curiosidad respeto y cuidado de los animales y plantas
objetivos
Que el niño:
• Colabore con la conservación delambiente
SECUENCIA DIDÁCTICA
1) indagacion con los niños acerca de los que es una huerta, observación del terreno, limpieza del mismo
2) Solicitamos la colaboración de algunos padres pararemover la tierra, demarcar los canteros y caminos.
3) Construcción de un espantapájaros, entre todos, le colocamos un nombre, inventamos una canción y lo colocamos en la huerta
4) Solicitamos en elinvernadero que nos donen humus de lombriz para abonar la tierra, con baldes y palitas lo desparramamos entre todos rastrillando y cavando.
5) Construcción de un cerco para colocar las cáscaras deverduras para realizar un compost para la segunda temporada, colocamos algo de humus con lombrices.
6) Cada niño debe traer una regadera para regar, por lo tanto diariamente se regará, desmalezará,desarmaran terrones.
7) Observación y comparación de semillas por color forma y tamaño
8) Realizaremos una siembra de prueba en un cantero con luna llena ( habas, acelga, lechuga, arvejas, zanahorias ycaléndula). Colocamos aromáticas para control de plagas(albahaca, orégano)
9) Sembramos el resto de las semillas en luna menguante que es la adecuada.
10) Realizamos una germinación con semillas de...
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