proyecto de huerto escolar
Páginas: 28 (6917 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2014
PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR: OTRA FORMA DE SOCIALIZAR
CURSO 2012-2013
ÍNDICE
1.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO .................................................................................... 2
2.
OBJETIVOS DEL PROYECTO ............................................................................................. 2
3.
COMPETENCIAS BÁSICAS................................................................................................. 3
4.
PLAN DE ACCIÓN .................................................................................................................. 4
4.1.
Metodología ........................................................................................................................ 4
4.2.
Líneas de actuación........................................................................................................... 4
4.3.
Temporalización................................................................................................................. 6
5.
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO ........................................................................................ 8
6.RECURSOS............................................................................................................................. 12
7.
EVALUACIÓN DEL PROYECT0 ........................................................................................ 12
8.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. ...................................................................................... 13
ANEXO: TALLERES.................................................................................................................... 14
1
PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR: OTRA FORMA DE SOCIALIZAR
CURSO 2012-2013
1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Con la finalidad de completar la formación del alumnado con necesidades educativas
especiales (NEE) y con adaptación curricular significativa, escolarizado en la modalidad de Aula
Enclave en el IESLA VICTORIA y en la búsqueda del desarrollo integral de la persona como
objetivo principal de la educación; el Programa De Tránsito a la vida Adulta intenta facilitar la
normalización e inclusión de estos alumnos en todos los ámbitos de la vida, dando atención a
aspectos globalizadores y relacionados directamente con la realidad cotidiana.
La propuesta del “ Huerto Escolar” se encuadra dentrodel Ámbito de AutonomíaSocial
conectada al área del Entorno Físico-Social y dentro del bloque 3 :Medio Ambiente va
encaminada a fomentar los valores y actitudes relacionadas con : la Educación Medioambiental
, Educación para el Consumo y Educación para la Salud.
El proceso educativo tiene un sentido totalmente globalizador y constructivista, esto es,
partiendo de los conocimientos e ideasprevias, que el alumnado tiene adquiridas, sobre ellas,
dando lugar a construir nuevos conocimientos, procedimientos y actitudes. Se toma como punto de
partida “lo próximo” lo cercano al alumno/a: la experiencia personal del consumo en sus casas, de
la realidad del mercado, de las últimas noticias...
Además, pretendemos vivenciar la relación del alumno con la naturaleza en
el
aprovechamientode los recursos, el impacto que ello supone y el desarrollo sostenible de los éstos.
Esto traería consigo la necesidad de implicarse individual y colectivamente en la problemática
medioambiental, en la participación y colaboración, en la búsqueda de soluciones y de actitudes
de respeto y defensa del medio ambiente.
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
1.
Valorar el trabajo en equipo y lasolidaridad.
2.
Conocer las técnicas propias de la agricultura.
3.
Conocer el desarrollo de las plantas.
2
PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR: OTRA FORMA DE SOCIALIZAR
CURSO 2012-2013
4.
Hacer uso adecuado de las herramientas.
5.
Conocer y experimentar el cultivo de hortalizas en un huerto.
6.
Sembrar, plantar y recolectar hortalizas.
7.
Valorar el esfuerzo para la...
CURSO 2012-2013
ÍNDICE
1.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO .................................................................................... 2
2.
OBJETIVOS DEL PROYECTO ............................................................................................. 2
3.
COMPETENCIAS BÁSICAS................................................................................................. 3
4.
PLAN DE ACCIÓN .................................................................................................................. 4
4.1.
Metodología ........................................................................................................................ 4
4.2.
Líneas de actuación........................................................................................................... 4
4.3.
Temporalización................................................................................................................. 6
5.
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO ........................................................................................ 8
6.RECURSOS............................................................................................................................. 12
7.
EVALUACIÓN DEL PROYECT0 ........................................................................................ 12
8.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. ...................................................................................... 13
ANEXO: TALLERES.................................................................................................................... 14
1
PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR: OTRA FORMA DE SOCIALIZAR
CURSO 2012-2013
1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Con la finalidad de completar la formación del alumnado con necesidades educativas
especiales (NEE) y con adaptación curricular significativa, escolarizado en la modalidad de Aula
Enclave en el IESLA VICTORIA y en la búsqueda del desarrollo integral de la persona como
objetivo principal de la educación; el Programa De Tránsito a la vida Adulta intenta facilitar la
normalización e inclusión de estos alumnos en todos los ámbitos de la vida, dando atención a
aspectos globalizadores y relacionados directamente con la realidad cotidiana.
La propuesta del “ Huerto Escolar” se encuadra dentrodel Ámbito de AutonomíaSocial
conectada al área del Entorno Físico-Social y dentro del bloque 3 :Medio Ambiente va
encaminada a fomentar los valores y actitudes relacionadas con : la Educación Medioambiental
, Educación para el Consumo y Educación para la Salud.
El proceso educativo tiene un sentido totalmente globalizador y constructivista, esto es,
partiendo de los conocimientos e ideasprevias, que el alumnado tiene adquiridas, sobre ellas,
dando lugar a construir nuevos conocimientos, procedimientos y actitudes. Se toma como punto de
partida “lo próximo” lo cercano al alumno/a: la experiencia personal del consumo en sus casas, de
la realidad del mercado, de las últimas noticias...
Además, pretendemos vivenciar la relación del alumno con la naturaleza en
el
aprovechamientode los recursos, el impacto que ello supone y el desarrollo sostenible de los éstos.
Esto traería consigo la necesidad de implicarse individual y colectivamente en la problemática
medioambiental, en la participación y colaboración, en la búsqueda de soluciones y de actitudes
de respeto y defensa del medio ambiente.
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
1.
Valorar el trabajo en equipo y lasolidaridad.
2.
Conocer las técnicas propias de la agricultura.
3.
Conocer el desarrollo de las plantas.
2
PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR: OTRA FORMA DE SOCIALIZAR
CURSO 2012-2013
4.
Hacer uso adecuado de las herramientas.
5.
Conocer y experimentar el cultivo de hortalizas en un huerto.
6.
Sembrar, plantar y recolectar hortalizas.
7.
Valorar el esfuerzo para la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.