proyecto de inclusión

PROYECTO INCLUSION
FUNDAMENTACION
El sistema educativo Santafesino tiene una historia que lo caracteriza como abierto a la heterogeneidad de los sujetos de aprendizaje y comprometidoprofesionalmente para la satisfacción de los requerimientos de la sociedad en su conjunto, dentro de un marco legal entre ellos el decreto 2703 de la ley 26.206, nuestra Institución N° 137considera fundamentalimplementar el siguiente proyecto.
A través del mismo se lograra una atención de la diversidad como constitutiva de la sociedad, de la escuela y de sus protagonistas, refiriéndonos a una igualdad deoportunidades que debe ofrecerse a todos, con absoluto reconocimiento de los diferentes grupos, las personas que lo integran y los contextos de procedencia.
Cada persona, cada alumno es un ser único eirrepetible ya que la singularidad es una de sus notas esenciales que debe ser considerada como un valor en si, sustento de su dignidad.
La singularidad es la que hace a las diferencias, que endeterminados casos denotan necesidades educativas especiales que requieren de intervenciones y acciones especificas que posibiliten a los alumnos sentirse pertenecientes a la escuela, ser esperado,convocado desde esta, y poder aprender en ese ámbito privilegiado de socialización y culturalización lo que esta dentro de sus posibilidades de aprender, de educarse.
Entendemos entonces que en relación a lainclusión educativa no se puede utilizar el termino incluir en su acepción etimológica habitual de “meter en” y/o “meter dentro de algo, otra cosa” dado que traspolado al ámbito escolar implicaría“poner en la escuela” como un objeto a niño; de allí que haya surgido la necesidad de reformular la expresión Necesidades Educativas Especiales por el de barreras al aprendizaje y la participación, paradefinir las dificultades que experimentan algunos alumnos para escolarizarse.
De allí la importancia de llevar adelante un trabajo en conjunto entre todos los actores involucrados en el proceso...