proyecto de informática C.P.C.C.



Ministerio de Educación y Cultura
Dirección General de Educación Media



PROYECTO EDUCATIVO DE INFORMÁTICA

Tema


“Desarrollo e implementación de Sistemas de Gestión Escolar (SIGES)”



Área : Técnica y Tecnológica


Institución : Colegio Politécnico Cooperativa Capiatá Ltda.

Curso : 3ro. BTI Año : 2014.

Coordinadores :
Prof. Lic. Claudia Chaparro

Prof.Lic. Jorge Rojas




INDICE Página


Fundamentación 3
Justificación 4
Vinculación interdisciplinaria 4
A – Eje Temático o Problemático 4
B – OBJETIVOS GENERALES 5
C – MÓDULOS DEL SISTEMA: 5
D – CRITERIOS DE PROMOCIÓN 5
E – PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO 6
F – NORMATIVAS PARA LA ELABORACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATICO 7
I.GENERALIDADES 7
II.ETAPAS DEELABORACIÓN DEL PROYECTO 8
III.ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTO 8
IV.ESTRUCTURA DEL PROYECTO 11
V. ETAPAS DE EVALUACIONES Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS: 13
VI.Cronograma de actividades: 14
G – Estrategias Metodológicas/ Actividades: 14


















Fundamentación

La Educación Media debe formar jóvenes que estén en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vidacada oportunidad que se les presente para actualizar, profundizar y enriquecer sus conocimientos de modo a realizarse como persona en un mundo en permanente cambio.
Para cumplir con estos grandes desafíos, la UNESCO estableció cinco pilares de la educación en torno a los cuales se debe estructurar el currículo: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser y aprender aemprender.
El Colegio Politécnico Cooperativa Capiatá Ltda, prepara a los alumnos del Bachillerato Técnico en Informática, a desarrollar proyectos de investigación y de aplicación tecnológica, con el objeto de desarrollar destrezas, habilidades y actividades que permitan aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos en el aula.
Esta experiencia incentiva a los educandos a laautogestión, al desarrollo de la creatividad y a la vivencia de valores éticos y morales, promocionando la participación en ferias nacionales e internacionales de Ciencia y Tecnología a nivel de enseñanza media y técnica.
El interés de la mayoría de los alumnos por participar de la Expo técnica, la infraestructura y los recursos humanos adecuados, además de la interdisciplinariedad y la capacidadde la planificación – pilares del proyecto – hacen de la Expo técnica una experiencia atractiva en el proceso enseñanza – aprendizaje, que permite el logro de las competencias generales de la Educación Media.










Justificación

Para alcanzar el enfoque presentado, este año se propone la ejecución del Proyecto Educativo, denominado Expo técnica 2014, con la integración deestudiantes, del mismo curso y sección, en grupos de 5 a 6 integrantes, elaborando proyectos que puedan ser desarrollados por los mismos, los cuales, con la tutoría de sus profesores designados, puedan ser expuestos a la comunidad educativa, como resultado de un proceso de investigación y elaboración por parte de los mismos.
Dichos proyectos, una vez finalizada la presentación, quedarán el originalen la Institución y una copia en poder de los alumnos.
Los temas a desarrollar serán propuestos por los grupos, y evaluados por los tutores y profesores designados para tal efecto.
Se pretende que al finalizar el año escolar, el proyecto esté ejecutado en su totalidad. Los mecanismos de financiación de cada proyecto se estudiarán con posterioridad al análisis de factibilidades, para lo cual sepedirá apoyo a la institución para un mejor aprovechamiento de los recursos existentes.
Se garantizan evaluaciones permanentes de proceso y de producto, a fin de garantizar el éxito del evento.






Vinculación interdisciplinaria
El proyecto Expo técnica 2014, es ideal para fomentar la interdisciplinariedad. Dada la gran cantidad de aspectos enfocados, no solo participan de la misma...