Proyecto de informatica
Páginas: 12 (2791 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2011
INTEGRANTES:
SEC. 02, TRIMESTRE III. TRAYECTO I
TRUJILLO, ENERO 2010.
DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Nombre de la Institución: Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana
“Adolfo Navas Coronado”.
Sector: Educativo.
Tipo de Institución: Pública.
Ambito de Cobertura: Nacional.
Misión
Forma Técnicos medios agropecuarios con demostradacapacidad para incorporarse al sector productivo Trujillo y nacional, y/o proseguir estudios superiores; a través de los saberes: ser, hacer, conocer y convivir, contando para ello con el personal docente más idóneo, la mas pertinente curricular, adecuada infraestructura y los mejores recursos y métodos didácticos, amende una visión estratégica de participación de todos los actores involucrados en elque hacer educativo y productivo, y en armonía ecológica
Visión
La ETRA "Adolfo Navas Coronado", tiene por visión ser una institución autogestionaria referente nacional en la forma técnica agropecuaria de calidad, de adolescentes y articulando el proceso educativo con el desarrollo endógeno y tecnológico con capacidad para dar las respuestas que el país demanda de este sector y con lascompetencias ópticas para asumir la prosecución de estudios a nivel superior.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En Venezuela, como en otros países, se habla mucho de la informática; el Internet, el comercio electrónico y la computación al igual que muchos otros aspectos afines, lo que indica que todo conduce al mundo de la información y por ende al de la informática; a medida que esta ha idocreciendo, las computadoras han venido evolucionando y con ello también el aumento de la inversión, de los servicios y programas necesarios para optimizar y hacer más eficientes los equipos de cómputo, sin contar con la capacitación para sus usuarios. En sus orígenes, la programación de los ordenadores era hecha sólo para y por los mismos científicos debido a que eran construidos para propósitos muyespecíficos; posteriormente fue reconociéndose su valor en el campo empresarial donde estuvo hasta hace dos décadas, cuando gracias a la Computadora Personal en los
años ochenta pasaron al dominio público, donde con tantas necesidades fueron surgiendo las aplicaciones diversas para cada oficio.
La enseñanza Básica Secundaria en el país se encuentra en miras de un cambio significativo en lamanera de presentar el conocimiento hacia los estudiantes. Dicho cambio se ve reflejado en la necesidad de crear nuevos mecanismo de enseñanza-aprendizaje en estos niveles de escolaridad, tanto es así que la tan bien denomina Revolución Educativa, se ha esforzado en crear nuevos y mejores mecanismos de capacitación enfocados hacia la juventud de hoy.
La incursión de la informática en la enseñanzabásica impacta de manera significativa la visión que los estudiantes ven y captan del medio que los rodea. No es suficiente emplear equipos computacionales modernos en procesos formativos solo en el área de informática. Es deber también de cada docente emplear adecuadamente estas herramientas en las respectivas áreas del saber que maneja.
La Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana “AdolfoNavas Coronado” del Municipio Pampanito del Estado Trujillo, no escapa a toda esta situación; a mediados del año 2002 esta institución fue dotada de una cantidad de equipos de computación que para la fecha eran “sofisticados”. Como esta escuela o liceo se caracteriza por su pensum académico, que está dirigido al área agropecuaria, la computación y la informática ha atraído la atención de susalumnos y con esto el uso prolongado y sin descanso de estas computadoras causando su progresivo e indetenible desgaste. Hasta el mes de Noviembre del 2009 la misma no ha contado con una nueva dotación de equipos de computación generando que muchos de los ya existentes se dañaran o perdieran un buen porcentaje de su funcionalidad anexo a esto la falta de personal capacitado en la institución....
SEC. 02, TRIMESTRE III. TRAYECTO I
TRUJILLO, ENERO 2010.
DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Nombre de la Institución: Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana
“Adolfo Navas Coronado”.
Sector: Educativo.
Tipo de Institución: Pública.
Ambito de Cobertura: Nacional.
Misión
Forma Técnicos medios agropecuarios con demostradacapacidad para incorporarse al sector productivo Trujillo y nacional, y/o proseguir estudios superiores; a través de los saberes: ser, hacer, conocer y convivir, contando para ello con el personal docente más idóneo, la mas pertinente curricular, adecuada infraestructura y los mejores recursos y métodos didácticos, amende una visión estratégica de participación de todos los actores involucrados en elque hacer educativo y productivo, y en armonía ecológica
Visión
La ETRA "Adolfo Navas Coronado", tiene por visión ser una institución autogestionaria referente nacional en la forma técnica agropecuaria de calidad, de adolescentes y articulando el proceso educativo con el desarrollo endógeno y tecnológico con capacidad para dar las respuestas que el país demanda de este sector y con lascompetencias ópticas para asumir la prosecución de estudios a nivel superior.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En Venezuela, como en otros países, se habla mucho de la informática; el Internet, el comercio electrónico y la computación al igual que muchos otros aspectos afines, lo que indica que todo conduce al mundo de la información y por ende al de la informática; a medida que esta ha idocreciendo, las computadoras han venido evolucionando y con ello también el aumento de la inversión, de los servicios y programas necesarios para optimizar y hacer más eficientes los equipos de cómputo, sin contar con la capacitación para sus usuarios. En sus orígenes, la programación de los ordenadores era hecha sólo para y por los mismos científicos debido a que eran construidos para propósitos muyespecíficos; posteriormente fue reconociéndose su valor en el campo empresarial donde estuvo hasta hace dos décadas, cuando gracias a la Computadora Personal en los
años ochenta pasaron al dominio público, donde con tantas necesidades fueron surgiendo las aplicaciones diversas para cada oficio.
La enseñanza Básica Secundaria en el país se encuentra en miras de un cambio significativo en lamanera de presentar el conocimiento hacia los estudiantes. Dicho cambio se ve reflejado en la necesidad de crear nuevos mecanismo de enseñanza-aprendizaje en estos niveles de escolaridad, tanto es así que la tan bien denomina Revolución Educativa, se ha esforzado en crear nuevos y mejores mecanismos de capacitación enfocados hacia la juventud de hoy.
La incursión de la informática en la enseñanzabásica impacta de manera significativa la visión que los estudiantes ven y captan del medio que los rodea. No es suficiente emplear equipos computacionales modernos en procesos formativos solo en el área de informática. Es deber también de cada docente emplear adecuadamente estas herramientas en las respectivas áreas del saber que maneja.
La Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana “AdolfoNavas Coronado” del Municipio Pampanito del Estado Trujillo, no escapa a toda esta situación; a mediados del año 2002 esta institución fue dotada de una cantidad de equipos de computación que para la fecha eran “sofisticados”. Como esta escuela o liceo se caracteriza por su pensum académico, que está dirigido al área agropecuaria, la computación y la informática ha atraído la atención de susalumnos y con esto el uso prolongado y sin descanso de estas computadoras causando su progresivo e indetenible desgaste. Hasta el mes de Noviembre del 2009 la misma no ha contado con una nueva dotación de equipos de computación generando que muchos de los ya existentes se dañaran o perdieran un buen porcentaje de su funcionalidad anexo a esto la falta de personal capacitado en la institución....
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