PROYECTO DE INNOVACIÓN


UNIR
INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE
Alba García Barrera; Carlota Pérez







MARIA GORETTI GALLART ESCOLÀ
Tercero del Grado de Educación Infantil
ÍNDICE PAGINADO

0-Datos de identificación................................................

1-Justificación del proyecto............................................

2-Marcoteórico..............................................................

3-Objetivos.....................................................................

4-Metodología...............................................................

5-Recursos......................................................................

6-Temporalización...........................................................

7-Evaluación de losresultados........................................

8-Referencias bibliográficas.............................................

9- Anexos……………………………………………………………………











DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

TÍTULO DEL PROYECTO:
CRECEMOS SALUDABLES
BREVE DESCRIPCIÓN DEL MISMO:

La alimentación junto con el ejercicio físico son una de las necesidades actuales para llegar a un equilibrio.
Elproblema actual sobre la obesidad infantil nos lleva sin lugar a dudas a plantearnos la necesidad de hacer que nuestros alumnos y sus padres se comprometan a tener una educación saludable aceptable.

CENTRO:
Escuela “Mestre Agustí Barberà”, centro de educación infantil y primaria que se encuentra en la ciudad de Amposta en la zona más marginal. Escuela de dos líneas de P3 hasta Sexto curso.COORDINADOR:
Maria Goretti Gallart Escolà
PARTICIPANTES:
Profesor tutor
Dirección del centro
Maestro de educación física del centro
Comunidad educativa (padres de los alumnos)
Doctor, estomatólogo Dr. Sánchez Torres
Nadador profesional David Meca Medina
DESTINATARIOS:
aulas de P5, un total de 50 alumnos.
ASIGNATURAS IMPLICADAS:
Proyecto multidisciplinar

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTOQué:
Nos hemos dado cuenta de una situación actual en la que cada vez más nuestros niños y niñas se ven más afectadas. Nuestros alumnos y en gran mesura están sufriendo obesidad infantil y cada vez muchos más. Debemos tener en cuenta que cuando hablamos de obesidad infantil tenemos que tener en cuenta 2 ejes muy importantes:
La alimentación
El ejercicio físico
Actualmente en nuestra sociedadse están perdiendo muchos de los valores familiares que tenían en cuenta estos aspectos, por ejemplo, en la actualidad en las ciudades y con el estrés de vida que sufren muchas familias por problemas económicos no pueden hacer frente a una alimentación correcta para sus hijos dándoles comida basura la cual es mucho más económica. También podemos comentar que los niños actualmente ya casi nopueden salir a jugar a la calle o a los parques ya sea por el aumento del tráfico o por inseguridad.
La dimensión del problema es grande, ya no sólo a nivel de aula ni de centro sino a nivel estatal. De todas formas vamos a intentar a través de nuestro proyecto de innovación y mejora ayudar a nuestros alumnos de P5 y a sus padres a poder obtener un nivel de vida saludable.

Quién:
Según la LOE:LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
TÍTULO PRELIMINAR
CAPÍTULO I
Principios y fines de la educación
Artículo 1. Principios.
El sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y asentado en el respeto a los derechos y libertades reconocidos en ella, se inspira en los siguientes principios:
a) La calidad de la educación para todo elalumnado, independientemente de sus condiciones y circunstancias.
b) La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con especial atención a las que deriven de discapacidad.
c) La transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la...