Proyecto De Innovacion CTG II

INNOVACIÓN EDUCATIVA


Conjunto de ideas, procesos y estrategias mediante los
cuales se trata de provocar cambios en las prácticas
educativas vigentes.
La innovación es un proceso, un largo viaje que se
detiene a contemplar la vida en las aulas, la organización
de los centros, la dinámica de la comunidad educativa y
la cultura profesional del profesorado.
Su propósito es alterar la realidadvigente, modificando
concepciones y actitudes, alterando métodos e
intervenciones y mejorando los procesos de enseñanza y
aprendizaje.

QUÉ ES UN PROYECTO DE INNOVACIÓN?


 Un proyecto es una propuesta sistemática que tiene
el propósito de resolver un problema en un tiempo
determinado para lo cual cuenta con metas y
actividades definidas.
 Innovación es el ingreso de algo nuevo dentro de
unarealidad preexistente, así como la extracción de
algo nuevo, del interior de una realidad
preexistente.
 Innovar es adoptar y adaptar teorías, propuestas,
experiencias exitosas
 Es desarrollar una visión de futuro.

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA?



Su preocupación principal: los estudiantes.
Posee potencial para mejorar la calidad educativa.
Desarrolla autonomía enlos docentes.
Mejora el clima escolar.
Crea sinergias a favor de la educación: Las familias,
ONGs, universidades, organizaciones de la comunidad,
gobierno local y regional…
 Contribuye a la descentralización.
 Abre caminos para la investigación.
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

SU PREOCUPACIÓN PRINCIPAL ES LIBERAR
POTENCIALIDADES PARA: …
•
•
•
•
•
•


Gestionar con autonomía

Implementar, adaptar y validarpropuestas
Manejar Las TIC
Mejorar desempeño docente
Comunicarse usando distintos medios
Gestionar los RRNN y culturales de su
medio
• Investigar

DOCENTES CON AUTONOMÍA
PEDAGÓGICA PARA:



 GESTIONAR SUS RECURSOS ECONÓMICOS

 DISEÑAR PROPUESTAS DE EVALUACIÓN
 INCORPORAR NUEVAS METODOLOGÍAS
PRODUCIR MATERIALES EDUCATIVOS
CONSTRUIR CURRÍCULOS PERTINENTE
 AUTONOMÍA PARA CAMBIAR LA ESCUELA

FACTORESDE ÉXITO DEL PROYECTO
INNOVADOR



 Docentes y estudiantes creativos, innovadores y
perseverantes Liderazgo
 Clima institucional
 Personal directivo comprometido Consistencia del
proyecto Estrategias de sostenibilidad

 Institucionalización

RUTA DE DISEÑO DEL PROYECTO

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1.Identificación

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2.Beneficiarios

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3.Objetivo

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del problema

y resultados
4.Actividades /Cronograma / Responsables
5.Indicadores
6.Presupuesto
7.Evaluación
8.Matriz de consistencia
9.Sostenibilidad
10.Rendición de cuentas
11.Justificación
12.Descripción del proyecto

DATOS GENERALES

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Título

del Proyecto:
Institución Educativa:
Fecha de inicio:
Fecha de término:
Lugar: Provincia:
Región:
Integrantes del Comité de Gestión de
Proyecto

1. IDENTIFICACION DELPROBLEMA


 HACER UNA LISTA DE PROBLEMAS EN TU IE


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1.
2.
3.
4.
5.

2. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO


 Son las personas que reciben los
beneficios del proyecto, de manera
directa o indirecta.
 Beneficiarios directos son las personas en las que se
focaliza la intervención.
 Beneficiarios indirectos son los grupos que sin ser el público
objetivo del proyecto, son beneficiados de una u otramanera.

 Enunciarlos, definir su cantidad y sus
características.

3. OBJETIVO Y RESULTADOS DEL PROYECTO


 El objetivo expresa el cambio que deseamos alcanzar con el proyecto .
 Se redacta como logro y responde a tres preguntas: ¿Quiénes
(beneficiarios)? ¿Qué capacidades/actitudes desarrollan? ¿Cómo
(estrategia innovadora)?. Ejemplo:
 Los estudiantes del primero y segundo de secundaria delcolegio
Magíster Dei mejoran su pensamiento crítico y creativo de
manera cooperativa mediante el uso de la Web Quest.
 Los resultados, configuran el logro del objetivo del proyecto; son fruto
de las actividades realizadas y permitirán alcanzar el objetivo.
 Los resultados se enuncian como afirmaciones. Ejemplo:
 Los estudiantes usan la Web Quest como herramienta para el
desarrollo de sus...