Proyecto De Inseguridad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE-LARA PROGRAMA DE FORMACIÓN GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL BARQUISIMETO-LARA

RED COMUNITARIA ENDÓGENA PARA LA PREVENCIÓN INTEGRAL DE LA INSEGURIDAD PERSONAL EN EL BARRIO LA PASTORA, PARROQUIA UNIÓN, MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA EN EL PERÍODO 2005-2010

BARQUISIMETO, 2010

REPÚBLICA BOLIVARIANADE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE-LARA PROGRAMA DE FORMACIÓN GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL BARQUISIMETO-LARA

RED COMUNITARIA ENDÓGENA PARA LA PREVENCIÓN INTEGRAL DE LA INSEGURIDAD PERSONAL EN EL BARRIO LA PASTORA, PARROQUIA UNIÓN, MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA EN EL PERÍODO 2005-2010 Triunfadores (as) Ramírez de Colmenarez, Nelia Mercedes C.I.4.071.936García, Yolanda Segunda C.I. 4.733.184 Mendoza Medina, Sonia Elizabeth C.I. 7.360.868 Santiago Soto, Reina Ysabel C.I. 7.376.034 Mora Ramírez, Ana Dolores C.I. 7.412.275 Arrieche Pineda, Luis Enrique C.I. 9.544.513 Ramírez, Norma Eloísa C.I. 9.545.461 Figueroa Rodríguez, Milexa Maribel C.I. 9.603.585 Leal Gómez, Raquel Elaine C.I. 9.616.325 Peraza Pérez, Uvencia Angelina C.I. 10.135.999 RodríguezGómez, Maricela Antonia C.I. 10.773.888 Meléndez Martínez, Gadalías del Carmen C.I. 11.265.794 Tovar Castillo, Miriam Coromoto C.I. 11.276.024 Figueroa Yánez, Johanis Pastora C.I. 11.595.945 Agüero Cuicas, Willy Joe C.I. 15.668.339 Quiroga Ochoa, Marisela del Carmen C.I. 17.379.194 BARQUISIMETO, 2010

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CAPITULOS I CRITERIOS DE LA INVESTIGACIÓN Descripción general deltema……………………………………………1 Justificación de la investigación…………………………………………8 Descripción de la situación……………………………………………..10 Objetivos de la investigación…………………………………………...17 II FUNDAMENTOS TEÓRICOS Antecedentes…………………………………………………………….19 Referentes teóricos……………………………………………………...22 III CRITERIOS METODOLÓGICOS Tipo de investigación……………………………………………………34 Técnicas de recolección de datos……………………………………..41 IV DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓNY ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL CICLO ESTRATÉGICO………………………………….46 V INTERPRETACIÓN DEL UNIVERSO SIMBÓLICO…………………51

CONCLUCIONES………………………………………………………………………..92 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………….97 ANEXOS………………………………………………………………………………….99

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CAPITULO I CRITERIOS PARA LA INVESTIGACION DESCRIPCIÒN DEL TEMA: Con el desarrollo de la Misión Sucre como una política destinada a rompercon la exclusión social, se logra la incorporación de grandes sectores de la población a la educación superior y se contribuye con el desarrollo económico social a través de la participación, organización y movilización de las comunidades donde los triunfadores (as), cumplen una importante función como animadores y facilitadores de este proceso, fortaleciendo la corresponsabilidad para logrartransformar las realidades locales y los entornos donde se desarrollan estos programas educativos. Es dentro de este contexto, que se crea la Universidad Bolivariana de Venezuela (U.B.V) en el año 2003, con una marcada orientación hacia la

municipalización de la educación superior y sus lineamientos académicos, innovadores y flexibles, en el cual el proceso de enseñanza permite la vinculación yarticulación del triunfador (a) a través de su formación en la identificación y resolución de las necesidades comunitarias por medio de la aplicación de herramientas y estrategias aplicadas en los proyectos ejecutados tanto de tipo investigativo como de inserción social. Así mismo, todas estas necesidades han permitido diseñar un programa de formación que permite de manera integral participativa yprotagónica el desarrollo endógeno local sostenible y sustentable, enmarcados en las líneas generales de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, en sus artículos 70

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102,184, numeral 2, 3, 5,6; el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007, basado en cinco (5) ejes: Económico, Social, Político, Territorial e Internacional, esto...