Proyecto de Integración Escolar

Proyecto de Integración Escolar (P.I.E) 

INTEGRACIÓN  ES:  - Un medio  para la incorporación  a la sociedad de niños, niñas y jóvenes, con discapacidad.
- Estrategia  de cambio para  escuelas yliceos.
- La integración es “una cuestión de derechos”.
QUE ALUMNOS SE INTEGRAN:
- Retardo Mental Leve
- Déficit Visual
- Déficit Auditivo
- Déficit Motor
- Autismo, Asperger, y Disfasia
-Trastornos Específicos del Lenguaje.
CONDICIONES PARA HACER EFECTIVA LA INTEGRACIÓN:
- Disposición favorable de parte de los docentes, padres y alumnos
- Supresión de barreras arquitectónicas
-Individualización de la enseñanza
- Existencia de personal de apoyo
- Se inicia tan pronto como sea posible (detectar)
¿QUE ES EL PROCESO DE INTEGRACIÓN?:
- Aquel mediante el cual  se provee deopciones curriculares a los  alumnos con Necesidades Educativas Especiales (N:E:E:)., en el sistema escolar regular.
- La integración educativa debe formar parte de una estrategia general, cuya meta seaalcanzar una educación de calidad para todos
¿QUE SIGNIFICA TENER UN PROYECTO DE INTEGRACIÓN:?
- La escuela asume el principio de Equidad e Igualdad de oportunidades para todos sus alumnos (as)- Constituye una ocasión de trabajo colaborativo.
- Prepara a todos los alumnos (as) para el mundo en el cual deberán  vivir y trabajar.
OPCIONES DE INTEGRACIÓN (Dto. 490)
OPCIÓN  1:
- Alumno Integradocursa todas las actividades curriculares comunes y recibe apoyo especializado complementariamente en Aula de Recursos.
OPCION  2:
- Alumno Integrado cursa partes de las actividades curricularescomunes excepto en aquellos subsectores en que  requiere de Adecuaciones Curriculares Significativas.
OPCIÓN  3:
- Alumno Integrado asiste una proporción de tiempo al aula de recursos y al aula común,compartiendo algunos objetivos educacionales comunes.
¿QUE ES LA INTEGRACIÓN ESCOLAR?
Es un proceso continuo  y dinámico, que posibilita  a las personas con discapacidad participar en las distintas...