Proyecto De Integracion De Jardin De Infantes Con Escuela Especial

Proyecto de Integración.
“Compartiendo nuevos Espacios…”


Destinatarios:
Este Proyecto está destinado a tres alumnos del Nivel Inicial de la EEE. que compartirán diversas experiencias con paresde su misma edad, quienes son alumnos del Jardín
Los niños que participan del presente Proyecto son:
-

Fundamentación:
Partiendo de lo que se fundamenta desde el Principio denormalización, pilar de toda Integración, “los niños se pertenecen mutuamente, con ventajas y beneficios para todos”, por lo tanto, todos los niños necesitan una educación que los ayude a desarrollar lasrelaciones sociales y los prepare para vivir como sujetos participes de una sociedad.
De lo anterior, se desprende el fundamento de integrar a nuestros niños, ya que es mas optimo en los años preescolares quelos niños con NEE se relacionen con pares en el Jardín común, compartiendo actividades diversas, dado que cuanto antes se integren a la vida de su comunidad, mas fácil será dicha incorporación paraellos, su familia y todo el entorno social en si.-
Reconocer la educabilidad de cada sujeto y brindarle las mejores prácticas de enseñanza y cuidado implicará considerarlo como igual y contribuiráque la sociedad le ofrezca condiciones para hacer valer esa igualdad como derecho”.
La búsqueda de la igualdad no es que todos aprendan lo mismo, sino que está en el derecho, en la posibilidad deejercerlo. Ese derecho está antes de que todo empiece, en el origen del sujeto, antes de un diagnóstico, antes de un pronóstico, antes de un tratamiento o de un proyecto pedagógico.”


Dinámica de laIntegración.-

La Integración se realizará una vez por semana, los días jueves, con un tiempo de intervención de aproximadamente 40 minutos, en el Jardín , donde se trabajará con el grupo de alumnosde la sala de 4 años del Jardín la docente del Nivel Inicial Evangelina Mosca a cargo del mismo, los tres niños integrados de la EEE y la docente de DM a cargo de este grupo.-

Objetivos de...