proyecto de integracion en el area de futbol






PROYECTO DE INTEGRACIÓN.
TALLER DE FÚTBOL.





Profesor: Cristian Sarria Palacios.
Estudiante IV año, Pedagogía en Ed. Física.
Universidad Santo Tomás, La Serena.






Introducción:


Todos saben que la actividad física va de la mano con el deporte más conocido en el mundo, “el Futbol”. Esta combinación de deporte colectivo y salud trae demasiados beneficios paranuestro cuerpo, desde el desarrollo motor, hasta la integración misma a través de la adquisición de personalidad frente a la sociedad actual.
Un entrenamiento deportivo es un proceso de larga duración que a través de un estimulo pretende lograr adaptaciones al organismo, en busca de mejorar su rendimiento para posteriormente mantenerlo durante el tiempo. Esto con lleva a una sistematización de unplan de entrenamiento deportivo (futbol) con el fin, de lograr resultados pretendidos por los objetivos de este proyecto.
Un taller de futbol llevado al área educacional, ¿se puede realizar con lo señalado anteriormente?, un taller de futbol inculca a los estudiantes un estilo de vida saludable en donde los valores a promover son el respeto, superación personal, autoestima, trabajo en equipo,solidaridad, comunicación e integración con sus pares, sin dejar de lado los aspectos físico, mental y emocional. Es aquí donde los alumnos deben introducirse en una progresión de enseñanzas desde lo más sencillo a lo más complejo, de lo conocido a lo desconocido.
El futbol en la educación se enseña con un estilo formativo y a la vez de manera entretenida, para que los aprendizajes seansignificativos, marcando en los alumnos una manera de ver el deporte y la vida saludable sin alejarlos de ella, este en un bien para la persona y el entorno en el que se rodea.
Los alumnos de enseñanza media que sus edades varían entre trece a dieciocho años se encuentran en una etapa donde desarrollo motor hay que trabajarlo de menos grado que un alumno de básica, por lo cual el trabajo es especifico conrespecto al deporte que se quiera ver.




Objetivo general
Lograr en los alumnos desarrollar aspectos físicos, psicológicos, tácticos y técnicos, que los llevan de manera equilibrada a tener un buen trabajar en las capacidades físicas y coordinativas, las que están integradas a la formación de actitudes afectivos-sociales, para así lograr beneficios inmediatos y a largo plazo en lasactividades físicas a venir o en el deporte a trabajar.


Objetivos específicos

Promover el deporte y la vida saludable al alumnado.
Conocer en la práctica y teoría el desarrollo del futbol.
Fraccionar la progresividad de los entrenamientos en planificaciones de acuerdo al nivel en el que se deba comenzar.
Demostrar el aumento de aprendizajes motores, capacidades físicas y conocimientostácticos a través de evaluaciones.



Desarrollo

La idea de todo este proyecto es potencias las cualidades de cada alumnos, haciendo un trabajo personalizado debido a las evaluaciones que se pueden realizar al pasar los entrenamientos. Un autor llamado Marc Durand nos dice que “el niño, no es un adulto”. Por ende la filosofía de entrenabilidad la comenzaremos desde ese enfoque, tomando en cuentalas capacidades que pueden tener el adolecente y las diferencias que tiene con un adulto.
1. Integración del alumnado a un taller deportivo.
La personalidad aquí juega un rol fundamental, muchas veces la minoría de los adolecentes duda en inscribirse a estos tipos de taller por la burla que pueden causar el hacer “el ridículo” frente a sus pares. Mientras que la mayoría ansía con ímpetu laanticipación de la realización y comienzo de este tipo de talleres enfocados en el futbol, Ya que para ellos es un momento de relajo y distracción frente a los problemas que puedan rodearlos en sus hogares o sectores, entre ellos un sector vulnerable.
1.1. Cantidad de inscritos
De por si los talleres de futbol llaman mucho la atención y siempre todos quieren formar parte de una selección para...