PROYECTO DE INTEGRACIÓN PREESCOLAR

PROYECTO DE INTEGRACIÓN PREESCOLAR ,PRIMER GRADO ESCUELA Nº6 DE 17


DOCENTE: SARACHMAN CECILIA TURNO TARDE.





Comenzare la integración conversando con los niños, si saben donde queda primergrado, como se llama la docente ,para ellos que significa pasar a primer grado, que cosas diferentes hay incentivando el dialogo entre ellos.
Luego visitaremos el grado para conocer a la docente y losniños y ponernos de acuerdo para realizar el paseo por las calles del barrio.

OBJETIVO GENERAL:


Lograr una buena comunicación e integración entre el nivel preescolar y el primer grado ,teniendo encuente como eje principal los contenidos de la lengua oral y escrita.

Objetivos específicos:

Conozcan el ámbito físico de primer grado y los espacios compartidos con primer grado y los que no son.Conozcan y se vinculen con la maestra de primer grado.

Compartan experiencias grupales.


Diferencien diferentes textos según su función.

Establezcan semejanzas y diferencias entre la lengua oral y laescrita.

Desarrollen la comprensión del lenguaje hablado y escrito y de sus relaciones

Crezca en ellos la necesidad de leer y escribir .

Anticipen un texto a través de diferentes imágenes.Conozcan las formas convencionales de la lectura y la escritura.

Utilicen a sus compañeros de primer grado como referentes par producir escritura.
Valoren el poder de comunicación de la lectura yescritura.
Reflexionen acerca del propio lenguaje en diferentes aspectos.
Conozcan diferentes textos literarios
Disfruten de la comunicación oral..
Anticipen hipótesis sobre el lenguaje oral y escritoContenidos :

Características de diferentes textos, literarios o no en función de intencionalidad comunicativa.
Características de distintos portadores de texto (libros, diarios, historietas ,revistas,afiches, etc).
Funciones sociales de la lectura y escritura.
Anticipación del contenido de un texto a partir del portador ,del formato ,de las imágenes ,etc.
Producción escrita formas convencionales...