Proyecto De Intervención En Psicoeducación Para Prevenir El Abuso Sexual Infantil

Facultad de Salud, Psicología y Rehabilitación

Escuela de Psicología

Sede Santiago Centro

“INTERVENCIÓN psicoeducativa, PARA la prevensión del abuso sexual infantil”

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se expondrá un problema crudo pero de contingencia, “ El abuso sexual infantil en nuestro país y el pobre conocimiento de cómoprevenirlo”.
El abuso sexual es una de las manifestaciones más graves del maltrato ejercido hacia la infancia y ocurre cuando un adulto utiliza la seducción, el chantaje, las amenazas o la manipulación psicológica para involucrar a un niño o niña en actividades sexuales de cualquier índole.
Debe ser calificada de abusiva cualquier conducta sexual en la que exista coerción o una gran diferenciade edad (o bien ambas cosas a la vez) entre un menor y cualquier otra persona. De hecho, la coerción (o lo que es lo mismo, el empleo de la fuerza físcia, presión psicológica o engaño) sobre el menor debe ser considerada, por sí misma, suficiente para que una conducta constituya abuso sexual, independientemente de la edad del agresor.
"Se considera como abuso toda participación de un niño oadolescente en actividades sexuales que no está en condiciones de comprender, que son inapropiadas para su edad y para su desarrollo psicosexual, forzadas, con violencia o seducción o que transgrede los tabúes sociales." (Ministerio de Salud, 1998).
Así, si un menor de edad obliga a otro menor a mantener una actividad sexual, está abusando de él. En los casos de abusos entre menores, el agresor sueleser mayor que la víctima y acostumbra a aprovecharse de una posición de fuerza física o control sobre ella. Se ha podido comprobar que, en algunas sociedades, el 20% de las violaciones las realizan menores de edad.
El abuso sexual por definición tiene que ver con el poder y existe en la medida en que hay poder relacionado con la dependencia. Mientras más edad tenga la víctima, mayoresposibilidades existen de abrir el tema. Y en ese sentido, es importante terminar con el mito de que mientras sea niñita es abuso, pero cuando es adolescente lo hace porque se acostumbró a tener relaciones sexuales. El abuso sexual es el mismo, aunque se tenga 6, 14 ó 18 años, incluso la mayoría de edad, ya que lo que indica abuso es el poder que tenga el abusador y puede incluir o no penetración.
Ladiferencia de edad entre el menor y quien le utiliza sexualmente también nos obliga a hablar de abuso. Entre dos personas de edades muy distintas, que no comparten las mismas experiencias, ni el mismo grado de madurez biológica, ni las mismas expectativas, no puede existir jamás una relación sexual de igualdad. El menor es incapaz de decidir libremente su participación en una actividad sexual que, dadosu carácter, ni siquiera podría imaginar por sí solo. Para los niños, el hecho de que les pidan mantener relaciones de naturaleza sexual, o les obliguen a realizarlas, siempre constituye una terrible sorpresa.
Fuente:
López Sánchez, Félix. La inocencia rota. Editorial Océano, 1999; Barcelona, España.

Entre 1983 y 1991, de 979 casos de maltrato infantil diagnosticados en el Servicio de Urgenciadel Hospital Exequiel González Cortés, el 30% correspondió a abuso sexual. Según información del SERNAM  (Servicio Nacional de la Mujer), entre un 75 y un 80% de los casos de violencia sexual no llegan a ser denunciados. Se estima que esta cifra es mayor en el caso de niñas menores de 18 años.
De acuerdo a los informes de peritaje médico del Servicio Médico Legal, las edades más frecuentes delas víctimas de agresiones sexuales se ubican en los grupos de edad de 10 a 14 años y, en segundo lugar, de 5 a 9 años. El 100% de los casos de incesto denunciados afectan a niñas menores de edad.
La violencia sexual de parte de familiares y conocidos de la víctima representa más del 70% de casos denunciados. La violación o abusos realizados por el padre o conviviente de la madre suele ser...