Proyecto de intervencion pedagogica en comprension lectora
COMPRENSION LECTORA.
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con lasideas que ya se tienen. Este es un problema que afecta a la mayoría de los centros educativos.
OBJETIVO GENERALES
• Potenciar la comprensión lectora dentro de cada aulas escolar.
• Formar lectorescapaces de desenvolverse en el ámbito escolar.
• Despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura.
• Lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura como elemento deconocimiento múltiple y de disfrute personal
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Analizar textos escritos, extrayendo la idea principal y secundaria de cada párrafo.
• Enriquecer su vocabulario, favoreciendo laexpresión, la compresión oral y la expresión escrita.
• Descubrir la lectura como fuente de información del mundo que rodea al(alumno.
• Desarrollar la capacidad de atención - concentración a travésde diferentes actividades relacionadas con la exactitud y velocidad lectora.
UNIDAD DE CONTENIDO.
| | || | | |
|UNIDAD DE CONTENIDO |CONCEPTOS Y PRINCIPIOS|PROCEDIMIENTOS |VALORES, NORMAS Y ACTITUDES |MATERIALES |ACTITUDES |
| |Organizar las fichas de los libros dela |Platicar con los alumnos sobre |Que los alumnos elijan varios de los |Libros. |Conocer algunos tipos de |
|LA COMPRENSIÒN LRCTORA |biblioteca áulica.|que tipos de libros hay en el aula. |libros para realizar una ficha |Tarjetas. |libros |
| |-Nombre...
Regístrate para leer el documento completo.