PROYECTO DE INTERVENCION TEMPRANA

BORRADOR DEL PROYECTO
TEMA “INTERVENCIÓN TEMPRANA EN TARTAMUDEZ”
Título: Intervención temprana en tartamudez. Análisis de la eficacia de los tratamientos
Justificación:
Para los clínicos dedicadosa la patología del habla y del lenguaje siempre ha existido la preocupación de elegir el momento y el modo adecuado para intervenir con un niño que está empezando a tartamudear.
La tartamudeztemprana es aquella que aparece en los primeros años de vida de un niño, cuando empieza a hablar, habitualmente entre los 2 y los 5 años. Es aquí cuando los logopedas deben de tomar la decisión de sobre lastécnicas que han de utilizar para su intervención. En logopedia, según diferentes autores contamos con un gran abanico de diversos tratamientos, unos más intrusivos que otros, pero en teoría todoseficaces.
El presente estudio intenta profundizar en los diferentes tratamientos para niños de entre 2 y 5 años que presentan algún tipo de disfluencia en su habla, a través del análisis de 4 casos enlos que se han llevado a cabo en cada uno, un tipo de tratamiento bien sea a través de los padres o directamente sobre el habla del niño de forma indirecta. Éstos tratamientos se han llevado a cabo enel área de Logopedia de la Universidad Pontificia de Salamanca.
OBJETIVOS:
Establecer los criterios diagnósticos para la tartamudez temprana.
Llevar a cabo y analizar posteriormente el éxito o no delos programas para intervenir sobre la tartamudez a través de los padres.
Llevar a cabo y analizar posteriormente el éxito o no de los tratamiento realizados directamente sobre el habla de los niños.Comparar cuál de estos programas es más eficaz.
METODOLOGÍA:
Revisiones bibliográficas mediante Google académico, Refworks,etc… diseñando una base de datos de recursos, artículos, protocolos, test,etc…
Contactar con 4 familias de las cuales sus hijos presenten disfluencias en su habla y que ocupen un rango de edad de entre 2 y 5 años.
Mantener entrevista con los miembros de las 4 familias....