Proyecto de intervencion

INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – HIDALGO

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

SEDE IXMIQUILPAN

INTERVENCIÓN EDUCATIVA

AREA
SOCIOEDUCATIVA

INCREMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LECTORES EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA “GUSTAVO DÍAZ ORDAZ”

PRESENTA
GUILLERMINA ZAPATA BADILLO

9 DE JULIO DE 2007

INDICE

|INTRODUCCIÓN|…………………………………………… |3 |
|DESCRIPCIÓN DEL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN | | |
| |…………………………………………… |4 |
|IDENTIFICACIÓN DELAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS | | |
| |…………………………………………… |9 |
|DELIMITACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA | | |
||…………………………………………… |10 |
|JUSTIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN | | |
| |……………………………………………|10 |
|FUNDAMENTACIÓN DE LA INTERVENCIÓN | | |
| | | |
| |..……………………………………………|11 |
|OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN |…………………………………………… |24 |
|ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN |…………………………………………… |26 |
|PLAN DE TRABAJO |……………………………………………|28 |
| | | |
|CONCLUSIÓN |…………………………………………… |34 |
| || |
|BIBLIOGRAFÍA |…………………………………………… |35 |
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|ANEXOS|……………………………………………. |36 |
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I N T R O D U C C I Ó N

La educación comienza en casa, aprendiendo hábitos que practica la familia, si en un hogar no se lee, los niños que pertenecen a ella no leeránen el futuro. La falta de conciencia por parte de las personas en cuanto a la importancia de la lectura es muy grande, algunos prefieren comprarles a sus hijos una película que un libro.

Una biblioteca pública fue creada para que los usuarios acudan a ella a incrementar de forma libre sus conocimientos, solo que en la actualidad estos espacios están siendo desocupados, o sea, no hay...