Proyecto De Intervención Social. Higiene.
Páginas: 13 (3072 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2013
1. FICHA TÉCNICA
1.1 Título: Manos Limpias , proyecto de higiene de manos
1.2 Organismo donde se inserta: Centro Ocupacional para personas con discapacidad intelectual no gravemente afectadas.
1.3 Programa donde se inserta: Desarrollo Personal y Social
1.4 Destinatarios: 10 usuarios de 18 a 60 años del Centro ocupacional con deficiencia mental ligera, moderada, o severa sin trastornosgraves asociados.
1.5. Duración: Una semana.
2. FUNDAMENTACIÓN
2.1 Justificación
La observación realizada por los profesionales del Centro Ocupacional ha permitido detectar la necesidad de higiene de las manos de los usuarios, debido a que estos después de realizar actividades al aire libre, con diversos materiales, antes y después de comer o después de ir al baño no asean susmanos acrecentando así la posibilidad de que se afecte su salud y dificultando una óptima integración social.
Actualmente dentro del Centro Ocupacional a esta necesidad no se está dando una respuesta específica debido a que no se había detectado este problema. La actuación se ha venido realizando solo en casos puntuales y consistiendo en que cuando se observa a un usuario con las manos sucias sele dice que se lave las manos o que se las limpie sin hablar de su importancia ni creando un hábito.
La forma en la cual se viene actuando debe ser modificada por ello este proyecto pretende la concientización del usuario acerca de la importancia del lavado de manos y que este sepa cuando y como debe lavarlas proporcionándole así una mayor autonomía.
2.2 Marco Teórico
El taller ManosLimpias presenta conceptos clave para la intervención con los usuarios:
El primer concepto clave es la autonomía personal ya que el usuario aprenderá una serie habilidades y hábitos relacionados con las necesidades primarias, en este caso encuadrados en el aseo e higiene corporal que les permitirá sentirse y ser personas más independientes lo que les proporcionará más confianza y por lo tanto lesfacilitará acceder a otras actividades de la vida social.
El modelado es otro concepto fundamental dentro de la intervención debido a que La mayor parte de la conducta humana se aprende por observación (Olivares y Méndez 1998), este concepto trae implícito 4 procesos básicos que son la atención, la retención, reproducción y motivación (Bandura y Jeffery 1973) que serán los cimientos de lasactividades que se proponen.
Motivación intrínseca, se demuestra cuando el individuo realiza una actividad por el simple placer de realizarla, sin que nadie de manera obvia le de algún incentivo externo. Se procurara en todo momento que la motivación hacia el lavado de manos no venga precedido por una recompensa externa sino formar una motivación que desarrolle la autonomía.
3. OBJETIVOS
3.1Objetivo General.
Incrementar la autonomía personal del usuario mediante el aprendizaje del lavado de manos para mejorar su integración en la vida social.
3.2 Objetivo específico
3.2.1 Potenciar la motivación e implicación personal para desarrollar su autonomía personal.
3.2.2 Aprender a lavarse las manos por sí solo y de forma adecuada para mejorar su higiene.
3.3 Objetivosoperativos
3.4.1 Identificar y conocer la importancia de la Higiene de las manos.
3.4.2 Conocer que se necesita para una correcta higiene de manos.
3.3.3 Aprender una técnica de a hacer jabón.
3.3.4 Lavarse las manos siguiendo pautas.
3.3.5 Reconocer en que momento se deben lavar las manos.
3.3.6 Crear su propio instrumento de control.
5.METODOLOGÍA
5.1 Tipo de Agrupamiento:
El tipo de agrupamiento elegido es el homogéneo ya que los usuarios con los que se realiza el taller tienen la misma necesidad de higiene, este agrupamiento permitirá de alguna forma dar una atención más individualizada y facilitará ver la evolución de cada uno.
5.2 Sistema de trabajo:
Organización de las sesiones
El taller se encuentra articulado en...
1.1 Título: Manos Limpias , proyecto de higiene de manos
1.2 Organismo donde se inserta: Centro Ocupacional para personas con discapacidad intelectual no gravemente afectadas.
1.3 Programa donde se inserta: Desarrollo Personal y Social
1.4 Destinatarios: 10 usuarios de 18 a 60 años del Centro ocupacional con deficiencia mental ligera, moderada, o severa sin trastornosgraves asociados.
1.5. Duración: Una semana.
2. FUNDAMENTACIÓN
2.1 Justificación
La observación realizada por los profesionales del Centro Ocupacional ha permitido detectar la necesidad de higiene de las manos de los usuarios, debido a que estos después de realizar actividades al aire libre, con diversos materiales, antes y después de comer o después de ir al baño no asean susmanos acrecentando así la posibilidad de que se afecte su salud y dificultando una óptima integración social.
Actualmente dentro del Centro Ocupacional a esta necesidad no se está dando una respuesta específica debido a que no se había detectado este problema. La actuación se ha venido realizando solo en casos puntuales y consistiendo en que cuando se observa a un usuario con las manos sucias sele dice que se lave las manos o que se las limpie sin hablar de su importancia ni creando un hábito.
La forma en la cual se viene actuando debe ser modificada por ello este proyecto pretende la concientización del usuario acerca de la importancia del lavado de manos y que este sepa cuando y como debe lavarlas proporcionándole así una mayor autonomía.
2.2 Marco Teórico
El taller ManosLimpias presenta conceptos clave para la intervención con los usuarios:
El primer concepto clave es la autonomía personal ya que el usuario aprenderá una serie habilidades y hábitos relacionados con las necesidades primarias, en este caso encuadrados en el aseo e higiene corporal que les permitirá sentirse y ser personas más independientes lo que les proporcionará más confianza y por lo tanto lesfacilitará acceder a otras actividades de la vida social.
El modelado es otro concepto fundamental dentro de la intervención debido a que La mayor parte de la conducta humana se aprende por observación (Olivares y Méndez 1998), este concepto trae implícito 4 procesos básicos que son la atención, la retención, reproducción y motivación (Bandura y Jeffery 1973) que serán los cimientos de lasactividades que se proponen.
Motivación intrínseca, se demuestra cuando el individuo realiza una actividad por el simple placer de realizarla, sin que nadie de manera obvia le de algún incentivo externo. Se procurara en todo momento que la motivación hacia el lavado de manos no venga precedido por una recompensa externa sino formar una motivación que desarrolle la autonomía.
3. OBJETIVOS
3.1Objetivo General.
Incrementar la autonomía personal del usuario mediante el aprendizaje del lavado de manos para mejorar su integración en la vida social.
3.2 Objetivo específico
3.2.1 Potenciar la motivación e implicación personal para desarrollar su autonomía personal.
3.2.2 Aprender a lavarse las manos por sí solo y de forma adecuada para mejorar su higiene.
3.3 Objetivosoperativos
3.4.1 Identificar y conocer la importancia de la Higiene de las manos.
3.4.2 Conocer que se necesita para una correcta higiene de manos.
3.3.3 Aprender una técnica de a hacer jabón.
3.3.4 Lavarse las manos siguiendo pautas.
3.3.5 Reconocer en que momento se deben lavar las manos.
3.3.6 Crear su propio instrumento de control.
5.METODOLOGÍA
5.1 Tipo de Agrupamiento:
El tipo de agrupamiento elegido es el homogéneo ya que los usuarios con los que se realiza el taller tienen la misma necesidad de higiene, este agrupamiento permitirá de alguna forma dar una atención más individualizada y facilitará ver la evolución de cada uno.
5.2 Sistema de trabajo:
Organización de las sesiones
El taller se encuentra articulado en...
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