Proyecto De Invercion

JOSÉ DANIEL BASURTO BRAVO

CREATIVIDAD= Habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejores soluciones
* Producción de una idea, concepto, creación nueva, original, útil y que satisface al creador como a otros durante un periodo
Involucra cualidades: (intelectuales, emocionales, sociales y de carácter)
* Las personas que hacen cosas creativas (productos) hicieron con determinados(procesos) y actuaron de determinada manera (características de la personalidad)
CREAR= Hacer de la nada, visible lo invisible, es despertar tener la chispa que puede hacer cambiar las cosas
APROXIMACIONES SUCESIVAS= Se debe estar informado y actualizado así como conocer sobre el medio que se utilizan las técnicas para el desarrollo de la creatividad. De hay las aproximacionessucesivas en el sentido de dominar conceptos, combinarlos y recibir nuevas aperturas.
ESTRATEGIAS CREATIVAS DE VIDA=
* Ser positivos
* Trabajar constantemente sobre darse por vencido (si puedo)
* Disciplinar nuestras energías (habilidades y destrezas)
* Aprender a tener coraje ante situaciones de la vida
* Hacer con los demás (aprender de los otros y con los otros)
* Lograr nuevas y mejoresaperturas
* Hacer uso del intento
CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS
* Curiosidad intelectual= Orienta a la búsqueda de soluciones nuevas soluciones
* Altamente motivadas= Actúan con gran independencia y voluntad
* Gran Flexibilidad y originalidad del pensamiento= Permite una adaptación al ambiente social
* Sumamente Perspectivos= Observan y relacionan hechos que noparecen tener vínculos entre si
* Poseen confianza en si mismos= Se evidencia en la toma de decisiones y en la perseverancia de su conducta
PROCESO CREADOR= Planeación de Problemas, Procedimiento consiente (reflexión, comparación, critica e hipótesis), Producción de la obra, distanciamiento nos da mayor objetividad, motivación procesal nuevas interrogantes se capta rápidamente solo lo importante yse regresa de nuevo el planteamiento del problema.
BLOQUEOS MENTALES=
Obstáculo Impedimento=Imaginario, no puedo, no debo, no esta bien. Negación problema. Temor. Experiencia negativa. Prejuicios. Interrupción.
TODO ESTO TIENE QUE VER CON EL APRENDER=
Los bloqueos (Gilsa Waisbund) son actitudes negativas que impiden expresar el “yo”; obstáculos que tienen una carga efectiva negativa, llenade energía que impide la expresión, comunicación, y la creación.
Estos bloqueos impiden el desarrollo interno y externo al frenar el proceso de crecimiento, tales bloqueos abarcan las áreas cognoscitivas emocionales, físicas, culturales y espirituales.
Los bloqueos cognoscitivos= aparecen al manifestar dificultades en algunas aptitudes intelectuales de aprendizaje.
Los bloqueos emocionales= semanifiestan actitudes emocionales, de ansiedad, angustia, temor e inseguridad.
Los bloqueos físicos=se manifiestan en el cuerpo a través de contracturas, enfermedades y deformaciones. El cuerpo es la huella de la historia congelada de la persona, de su pasado y presente.
Los bloqueos culturales=se manifiestan en las normas y los valores de la sociedad y la cultura que se transmiten porgeneraciones a través del inconsciente colectivo y otras formas.
Los bloqueos espirituales=se manifiestan profeso por fe e impide una relación determinada.
LIMITACIONES EN LA CONCEPSION DEL APRENDIZAJE=
Es visto como proceso que=
* Se encuentra restringido al espacio de la instrucción escolar (aprendizaje formal), exclusivas de a determinadas etapas exclusivas de la vida.
* Maximiza locognitivo, intelectual, informativo, los saberes sobre lo afectivo-emocional, lo ético y lo vivencial y el saber hacer.
* Se realiza individualmente, aunque paradójicamente se tenga en cuenta al individuo o se subvalore al individuo.
Como una vía exclusiva de socialización, mas que individualización, de personalización, de construcción, y descubrimiento de la subjetividad. Como adquisición de...