Proyecto De Investigación

TEPIC

UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMERICAS
CAMPUS TEPIC
LICENCIATURA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
IX CUATRIMESTRE
ALUMNAS
ERIKA MURGUIA AVILA
IYARyyanetzy copado Ramírez
PROYECTO
SECUNDARIA TÉCNICA “CARMEN ROSALES”

OBJETIVO GENERAL
Lograr que el 100 % de nuestra institución sea de calidad de acuerdo a los requerimientos de la sociedad actual, mediante practicas de monitoreo delmedio ambiente externo, a través de los procesos formativos, basados en los recursos tecnológicos, formulando estrategias para la innovación de los procesos educativos, donde se fomentaran valores, liderazgo y prestigio, mediante el diseño de sistemas de información para la toma de decisiones correctas en la institución. Logrando la integración del ser humano, así como el crecimiento contextualde su comunidad.

VISIÓN
Lograr ser una institución educativa de calidad, de acuerdo a los requerimientos de la sociedad actual, donde se fomenten valores, liderazgo, prestigio y desarrollo de habilidades y competencias para cubrir las necesidades de su entorno así como de la comunidad escolar.

MISIÓN
Ser una institución que ofrece un servicio de educación eficiente, que promuevavalores y ayude a la integración del ser humano, logrando así el desarrollo de habilidades y competencias a nuestros estudiantes, para que cubran las necesidades de su entorno.
LEMA
“Desarrollo e innovación por una mejor calidad de vida”

FLUJOGRAMA

Funciones
* Director: administrar recursos internos, implementar planes de acción, gestionar en la etapa operativa en la que deberáevaluar o encomendar otras instrucciones de los recursos humanos a su mando, y administrar los recursos de la institución.
* Jefe de área académica vigilar que se cumpla el compromiso con la filosofía educativa, la misión institucional y el perfil del egresado.
Elevar los niveles existentes de calidad educativa en su respectiva área.
Velar porque el área y el programa, sea altamente competitivos.Sostener una visión prospectiva de los currículos en el saber de su respectiva área.
Dar orden, sentido, coherencia e integralidad a las competencias de su área.
* Subdirector: Sustituir al Director en ausencia de éste o de algún impedimento.
Coordinar con el Director/ ay la asamblea de profesores todo lo relativo al buen funcionamiento del centro. Velar por la buena administración y porlos servicios higiénicos del establecimiento.
Cumplir con las tareas asignadas por el Director, que se relacionen con el centro educativo.
* Secretaria del director: Llevar el control sobre los archivos y documentos que el director maneja, firma y aprueba, atender a solicitudes del mismo para la elaboración de documentos y generación de cronogramas.
* Control escolar: Organizar, dirigiry controlar las actividades del departamento y evaluar los resultados.
* Vigilar el cumplimiento de los calendarios establecidos para las diversas actividades.
* Expedir comprobantes de estudios conforme a las normas establecidas.
* Tomar las medidas que se requieran para resguardar la documentación.
* Llevar en un orden cronológico las solicitudes de servicios para darles solucióna la brevedad posible.

* Trabajadora social: Facilitar información y conexiones sociales con los organismos de recursos socioeconómicos (articular redes).
Y entre otras tenemos:
Recibe, orienta, a personas, familias, grupos y comunidades en la solución pacifica de sus conflictos a través de una cultura de dialogo y concertación.
Realiza investigaciones sociales que contribuyen aidentificar e interpretar las causas de los fenómenos sociales que se presentan en cualquier contexto planteando alternativas de solución a las mismas.
Participa en la gestión, formulación, ejecución, evaluación de planes, programas y proyectos sociales dirigidos a mejorar las condiciones de vida de la comunidad tanto con instituciones públicas como privadas.
* Docentes: Guía la clase, aclara...