proyecto de investigación

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA EFPEM
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/DPEM PRIMARIA INTERCULTURAL














GRUPO NO. 5
“FALTA DEL VITAL LÍQUIDO, INCIDE EN LAS NECESIDADES BÁSICAS DE HIGIENE PERSONAL, Y USOS DOMÉSTICOS DE DIECISEIS FAMILIAS USUARIAS, INCLUYENDO A LA NIÑEZ DE LA ESCUELAOFICIAL RURAL MIXTA, CANTÓN LA TRINIDAD, SECTOR CARRETERA, MUNICIPIO DE SANTO TOMÁS LA UNIÓN DEPARTAMENTO DE SUCHITEPÉQUEZ”
“PROYECTO DE INVESTIGACION ACCIÓN”
(AGUA ENTUBADA)

Universidad De San Carlos De Guatemala
Escuela De Formación De Profesores De Enseñanza EFPEM
Programa Académico De Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
PEM Primario Intercultural


Sede: Santo Tomas LaUnión, Suchitepéquez
Docente: Licda. Rosa Etelvina Yocol García
Asignatura: Investigación y Desarrollo Profesional
Trabajo: Investigación Acción (Proyecto de Agua Entubada)


Integrantes del Grupo:
Coordinador: Rigoberto Xum Huix
Secretaria: Sandra Elizabeth ChávezVelásquez
Tesorera: Catarina Noemí Tax Sop
Cronometrista: Rosa Quixtán Sop
Felisa Sop García de XumJohana Edith España Xum
Patricia Elisabeth Motta Villagran de Toc
Ángela María Tambríz Suy
Narcisa Elizabeth López Álvarez
Micaela Tum López

Sección: “C”





FECHA DE ENTREGA: 07- 06 – 2014














I ETAPA PREVIA: DIAGNÓSTICO
1.1 RECOPILACIÓN DE INFORMACI El grupo de investigación utilizó latécnica de la entrevista, y como instrumento el cuestionario, también la observación como instrumento la ficha de observación asì como fotografías. La Entrevista fue dirigida a: Padres de Familia, Director, Personal Docente y COCODE.
ÓN.
1.2 IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS PROBLEMÁTICAS
CUADRO GENERAL DE PROBLEMAS SOCIALES DEL CANTÓN TRINIDAD SECTOR CARRETERA SANTO TOMÀS LA UNIÒN, SUCHITEPÈQUEZ.ÁREA:

Medio Social Y Natural:
Falta del vital líquido

Productividad Y Desarrollo:
Falta de utensilios de cocina
Carencia del muro perimetral
Carencia de muro de contención para una cancha polideportiva
Mantenimiento de techo escolar

Formación Ciudadana
Carencia de espacio de recreación
Capacitación a padres de familia

Comunicación y Lenguaje L-I
Zona de riesgo
Señalesde transito

ExpresiónArtística
Falta de equipo de sonido

Ciencias Naturales y Tecnología
Falta de laboratorio de computación

1.3 DEFINICIÓN Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS (ESCRIBIR TODOS LOS PROBLEMAS ENCONTRADOS Y UBICARLOS DE ACUERDO A SU IMPORTANCIA)


1. Falta De Vital Líquido
2. Carencia De Muro Perimetral
3. Carencia De Espacio De Recreación
4. Capacitación A Padres De Familia5. Mantenimiento Techo Escolar
6. Zona De Riesgo (Inseguridad)
7. Falta De Utensilios De Cocina
8. Falta De Laboratorio De Computación
9. Carencia De Muro De Contención Para Una Cancha Polideportiva
10.Falta De Equipo De Sonido.

1.4 PROBLEMA SELECCIONADO


Falta Del Vital Líquido, Incide En Las Necesidades Básicas De Higiene Personal Y Usos Domésticos De Dieciséis Familias Usuarios,Incluyendo A La Niñez De La Escuela Oficial Rural Mixta, Cantón La Trinidad, Sector Carretera. Santo Tomás La Unión, Suchitepéquez.

1.5 EVALUACIÓN DE LA FASE:

El Grupo No. 5 Estudiantes De La Universidad De San Carlos De Guatemala, del Curso de Investigación Y Desarrollo Profesional nos acercamos a la Escuela Oficial Rural Mixta del Cantón ya mencionado. Realizando dicha investigación fuimosrecibidos amablemente por el Señor Director. Edgar Geovany Aguilar Chay y la Profesora de Preprimaria Hilmy Floridalma Oxlaj. ya que como grupo logramos nuestros objetivos que desde un principio pretendíamos realizar, no encontramos ninguna limitación al respecto.


II Primera Etapa

2.1 Percepción del problema
Personal: Multigrado
Institucional: E.O.R.M.
Espacial:...