proyecto de investigación


CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los escolares y los docentes de este centro educativo día a día se enfrentan al problema del mal estado de las instalaciones sanitarias disponibles en la institución, las mismas carecen de iluminación y servicio de agua permanente. Aunado a esto se observa la carencia de llaves para los lavabos, ausencia o mal estado de las cañerías, piezassanitarias quebradas, tapadas y en algunos casos inutilizables.
Así mismo se ha podido observar con preocupación la falta de mantenimiento permanente de los baños, ya que, se encuentran descuidados y desaseados en especial el de hombres. Igualmente se hizo notorio el alto nivel de peligrosidad que estos espacios representan para los escolares, motivado que posee espejos quebrados los cuales puedenocasionar heridas severas y una constante humedad presente en el piso la cual puede acarrear caídas y lesiones en los usuarios de estos baños. Es de saber que la falta de aseo de cualquier área, en especial de los espacios sanitarios, puede ocasionar infecciones y algunas enfermedades, las cuales podrían evitarse con el mantenimiento adecuado de los mismos.
Sin embargo al conversar con losdirectivos de la institución escolar, manifiestan que los estudiantes son quienes dañan adrede los bajantes, las llaves, los sanitarios, los bombillos y demás artículos que se encuentran en los baños; situación la cual debería acarrear una sanción al autor del hecho pero manifiestan no saber quiénes son estos escolares y por tanto estas actuaciones quedan impunes.
No obstante se hace evidente lafalta de educación a los Padres y Representantes que conforman la comunidad escolar en cuanto a la Prevención y Conservación de la institución, lo cual deben enseñarle a sus representados. Así mismo se debe comunicar las sanciones que se pueden y deben aplicar en estas situaciones de manera que se pueda mejorar la actitud de los escolares y de los padres y representantes para conservar lainstitución.
Por otra parte se pudo observar que el Liceo cuenta con una pequeña oficina, la cual no está en funcionamiento motivado a su deterioro. Es necesario realizar reparaciones en algunas filtraciones existentes, iluminación, pintura y equipamiento, para poder utilizar este espacio.
En referencia a todo lo anteriormente expuesto la Universidad Pedagógica Experimental Libertador cuenta con laCátedra de Educación Ambiental, la cual tiene como objetivo principal para este año en curso la reparación de los Espacios Sanitarios, así como de la Oficina que será usada por dicha institución.
Objetivo General
Concienciar a los Estudiantes y Comunidad Educativa en general para la conservación y mantenimiento de las instalaciones sanitarias una vez reparadas por los cursantes de la cátedra.Objetivos Específicos
1. Reparar el servicio de agua, iluminación, bajantes, llaves y otros de los baños de hembras y varones.
2. Concienciar a los escolares y comunidad en general a través de charlas sobre la Conservación y Cuidado que se ameritan en la Institución.
3. Habilitar la oficina disponible para el uso de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
4. Realizar charlas a Padresy Representantes, Escolares y Personal Directivo sobre las Sanciones que se pueden aplicar en caso de que se cometan actos inadecuados contra las instalaciones de la institución.
Justificación
Los autores de la investigación como estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, la cual hace vida dentro de las Instalaciones del Liceo Bolivariano “José Ramón Vega”, han podidoobservar las condiciones generales en que se encuentran los baños de la institución, así mismo han sufrido las consecuencias del deterioro y escasez de servicios sanitarios adecuados. Notándose la ausencia del agua para el lavado de las manos y muchas veces del sanitario, la baja o nula iluminación que les afecta directamente ya que muchas veces se ven clases en horario nocturno. Igualmente se...