PROYECTO DE INVESTIGACI N 2



I. JUSTIFICACIÓN.
La materia de Economía, vista desde un punto científico y práctico es un potente instrumento que ayuda a la comprensión del mundo contemporáneo y posibilita una toma responsable de decisiones en su desempeño social.
Llevaremos a cabo un estudio comparativo de los datos del empleo de España, a nivel autonómico descompondremos los datos y buscaremos causas a dicha dispersión.La parte del mercado de trabajo forma parte del currículo ordinario de la materia de Economía de 1º de Bachillerato (bloque de “EL MERCADO”).
Sin embargo, es un tema que debe estudiarse manejando datos, analizando políticas y comparando situaciones históricas, por ello considera más que el alumno alcanzará de forma más efectivo dirigir a nuestros alumnos mediante un proyecto de investigación en lacomprensión amplia de las magnitudes y situación de nuestro mercado de trabajo.
Adicionalmente, estamos convencidos que el trabajo de investigación que se propone, versa en la metodología propia de las Ciencias Aplicadas, nos parece esencial que los alumnos de Ciencias Sociales se aproximen al método de trabajo de las ciencias exactas y sean capaces de manejar cifras y herramientas matemáticas,insistiremos en la capacidad de comprensión de la información y la redacción de las respuestas de forma original (y/o citando siempre “citas de autores”).
Esencial que los alumnos de bachillerato que manejan las herramientas básicas de una investigación, contextualicen el aprendizaje en una realidad cercana a ellos, que les permita entender de manera más cohesionada lo aprendido.

II. OBJETIVOSDE LA INVESTIGACIÓN.
1) Aplicar el método científico al estudio del mercado de trabajo en España.
2) Investigar el mercado de trabajo de forma comparativa, centrándonos en los problemas estructurales y cíclicos de España.
3) Comprender la formación de las tasas de paro, actividad, ocupación en el contexto Castilla y León y Burgos.
4) Promover el trabajo colaborativo (on-line) y presencial, enseñara llevar exposiciones orales de las producciones del grupo.
1) CONTENIDOS.
El mercado de trabajo. Características.
La medición en el mercado de trabajo a ámbito autonómico y local.
Fuentes de datos para aproximarnos a las mediadas objetivas del mercado de trabajo.
Organismos gestores de la oferta demanda de trabajo en nuestra localidad.
Técnicas básicas de comunicación oral.


III. METODOLOGÍA DETRABAJO.
Los alumnos partirán de una guía de trabajo que les ayude a aplicar la metodología científica que se exige y que necesariamente exige moverse por webgrafía- hasta el momento desconocida- esencial para analizar datos y obtener las conclusiones apropiadas.
Se insistirá en la metodología investigadora:
1) Partir de hipótesis que debemos de contrastar con los datos de las fuentesoficiales.
2) Manipular correctamente las fuentes –citando correctamente la procedencia de los datos-
3) Explicación de la forma de obtención de los datos propios, aportando fórmulas.
4) Señalar la importancia de recoger datos evitando sesgo.
5) Dejar claro, que todo contraste de hipótesis está siempre sujeto a un error. Explicar el error .
6) Elaborar conclusiones comparativas, que dejen más claro elproblema/solución.

IV. TRABAJO COLABORATIVO Y COWORKING.
El grupo de trabajo está compuesto por tres alumnos que analizarán el mercado de trabajo de forma comparativa.
El grupo trabajará a modo de coworking, de forma colaborativa cada uno irá actualizando la plantilla de trabajo creada por la profesora.
Normas del Coworking:
El grupo trabajará colaborativamente sobre una plantilla que laprofesora/profesor colgará en google Drive.
Sobre esa plantilla los alumnos trabajarán en red y editarán el documento que previamente editó otro compañero
Liderazgo, uno de los miembro debe controlar el plan de trabajo semanal del resto de compañeros.
Sinergias, los alumnos deben poner en común los `puntos fuertes de cada uno para crear un resultado incremental en el resultado del equipo.
Procastinación,...