proyecto de investigaciC3B2n 1
Páginas: 3 (695 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2015
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo se podría implementar y organizar una emisora en la institución educativa?
La necesidad de implementar un proyecto de comunicación alternativa mediado por laradio, que dinamizará las actividades propias de la institución, del aula de clase y la comunidad estudiantil.
Actualmente, la institución cuenta con un equipo de sonido y un amplificador, los cualesson utilizados por los directivos y coordinadores durante determinados días de la semana para dar información a sus estudiantes
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Conociendo las potencialidades de un medio decomunicación, en este caso de la radio, se sabe que una emisora escolar podría tener otros usos más significativos ya que este tipo de espacios debería promover la expresión, la comunicación y laeducación de los diferentes factores de la comunidad educativa, a través de la construcción de sus propios programas radiales.
Para docentes y estudiantes la posibilidad de generar mecanismos departicipación, criticidad y reflexión con la relación de los diversos fenómenos que hacen parte de su realidad, constituye un avance en el proceso educativo de manera intrínseca lograría mejorar laintegración de la comunidad al trabajo de la escuela, potencializando así los procesos educativos
Conociendo de antemano las potencialidades de un medio de comunicación, en este caso de la radio, se sabe queuna emisora escolar podría tener otros usos más significativos que los nombrados en el párrafo anterior ya que este tipo de espacios debería promover la expresión, la comunicación, y la educación delos diferentes sectores de la comunidad educativa
7. METODOLOGÍA
La metodología que se aplicará debe ser dinámica, grupal e investigativa. Dinámica porque facilitará un trabajo emprendedor entre losmiembros de la comunidad educativa; Grupal, porque se trabajará recíprocamente en asocio de todos para conseguir objetivos; e investigativa, porque los estudiantes, los profesores y padres de...
¿Cómo se podría implementar y organizar una emisora en la institución educativa?
La necesidad de implementar un proyecto de comunicación alternativa mediado por laradio, que dinamizará las actividades propias de la institución, del aula de clase y la comunidad estudiantil.
Actualmente, la institución cuenta con un equipo de sonido y un amplificador, los cualesson utilizados por los directivos y coordinadores durante determinados días de la semana para dar información a sus estudiantes
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Conociendo las potencialidades de un medio decomunicación, en este caso de la radio, se sabe que una emisora escolar podría tener otros usos más significativos ya que este tipo de espacios debería promover la expresión, la comunicación y laeducación de los diferentes factores de la comunidad educativa, a través de la construcción de sus propios programas radiales.
Para docentes y estudiantes la posibilidad de generar mecanismos departicipación, criticidad y reflexión con la relación de los diversos fenómenos que hacen parte de su realidad, constituye un avance en el proceso educativo de manera intrínseca lograría mejorar laintegración de la comunidad al trabajo de la escuela, potencializando así los procesos educativos
Conociendo de antemano las potencialidades de un medio de comunicación, en este caso de la radio, se sabe queuna emisora escolar podría tener otros usos más significativos que los nombrados en el párrafo anterior ya que este tipo de espacios debería promover la expresión, la comunicación, y la educación delos diferentes sectores de la comunidad educativa
7. METODOLOGÍA
La metodología que se aplicará debe ser dinámica, grupal e investigativa. Dinámica porque facilitará un trabajo emprendedor entre losmiembros de la comunidad educativa; Grupal, porque se trabajará recíprocamente en asocio de todos para conseguir objetivos; e investigativa, porque los estudiantes, los profesores y padres de...
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