Proyecto De Investigacic3b3n En Internet 2 0 Copia

COLEGIO PRIVADO MIXTO

a) Alumnos:

Generaciones

distintas

a

los

docentes. Nuevas formas de interacción.
(“nativos digitales”)
b) Docentes: Formadores o facilitadores formados
cuando no existíael internet. (“inmigrantes
digitales”)
c) Tecnología:

Nuevos

dispositivos,

nuevos

medios de comunicación y nuevos discursos.

d) Pedagógico: Permanente demanda de trabajos
de investigación consustento académico.

1) Los procedimientos que aplican no responden a criterios
formales ni rigurosos.
2) Investigan utilizando un buscador y seleccionan de manera
arbitraria los primeros enlaces.
3)La información se considera válida cuando esta se repite
entre las diferentes páginas consultadas o cuando el sitio
web cuenta con características más formales de diseño,
tipo de letra o estilo deredacción.

4) No poseen criterios pertinentes para la validación de la
información procedente de internet.
5) Efectúan una búsqueda rauda y superficial cuando se les
solicita información académica.
6)Prefieren la utilización de formación más visuales como
fuentes para sus trabajos académicos.

ETAPA I: Búsqueda

ETAPA II: Selección

ETAPA III: Categorización

ETAPA IV: Profundización

ETAPA V:Organización

Utilizar un buscador a partir de una palabra clave o una combinación de ellas

relacionada con el tema central del trabajo de investigación.

Una vez colocada la palabra o frase que sedesea buscar, el motor de búsqueda
arroja sus resultados a través de una lista con enlaces que derivan a sitios web

donde se encuentra la información que podría interesar al usuario que ha hecho lasolicitud.

Revisión y selección de información pertinente. Necesidad de tener parámetros

adecuados que permitan la discriminación de la información procedente de
internet.

El proceso de recojo deinformación supone un manejo de
confiabilidad y veracidad.

criterios

de

Fiabilidad de

la referencia o

fuente

Respaldo

Institucional
(académico/no académico)

Autoridad

Procedencia de un...