proyecto de investigacion 2 anteproyecto seminario 1

AVANCE DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.


SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN L


PRESENTADO POR: EMILY TATIANA MENDOZA OLIVERA
MARÍA VICTORIA GIRALDO PACHECO.

PRESENTADO A: ISABEL CRISTINA MUÑOS.


LIC. NATURALES Y MEDIO AMBIENTE.


VL SEMESTRE



SEDE LORICA

CAPITULO: 1
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En la institución educativa técnica Álvaro ulcue chocue del municipio de tuchin córdoba, se presentauna problemática debido a que los estudiantes de 10° experimentan la deserción escolar. Esto porque muchos toman la decisión de abandonar los estudios ya se ha por problemas económicos o simplemente porque no siente conexión con el aula de clases, muchos expresan que las clases cada día se han vuelto más monótonas sienten que los docentes se vuelven rígidos a un sistema que no implementa nuevasformas de aprendizaje. De este grave problemática podemos platearnos el siguiente interrogante.

¿Qué estrategias tecnológicas o del ministerio de las tic podemos utilizar para lograr un mayor aprendizaje en las aulas de clases?


CAPITULO: 2
2.1 OBJETIVOS.

2.1.1GENERALES:
Promover el uso de implementos tecnológicos en el área de clases de los alumnos de 10° de la institución educativa técnicaÁlvaro ulcue chocue.
Identificar las causas de la deserción de la institución educativa técnica Álvaro Ulcue Chocue, uno de sus objetivos es proponer una estrategia de mejoramiento que conduzca a que el plantel sea eficiente y pertinente para estudiantes que se vinculan a él.

Analizar el fenómeno de la deserción y el regreso de los estudiantes a la educación pública, a través de la experienciade los docentes de las instituciones, en este caso la institución educativa técnica Álvaro ulcue chocue, con el fin de elaborar propuestas educativas para que los estudiantes tengan mejores probabilidades de permanecer sin interrupciones en el proceso de educación. Siempre que las actividades a desarrollar en estas instituciones, tengan relación con la vida del estudiante.



2.1.1 ESPECIFICO:Implementar la tecnología como medio de aprendizaje en los alumnos de 10° para mejorar su aprendizaje.

Promover el uso del ministerio de las tic en cuanto a aprendizaje se refiere.

Seleccionar un grupo de estudiantes para llevar a cabo las estrategias de aprendizaje.

Promover una estrategia de mejoramiento a partir del análisis de la causa de la deserción.


Capitulo: 3
3.1 JUSTIFICACION.

Estainvestigación va encaminada a lograr una alta calidad, en la educación de los estudiantes de 10° de la institución educativa técnica Álvaro ulcue chocue de tuchin córdoba, debido a que se viene presentando un alto índice de deserción escolar, esto porque los estudiantes manifiestan que las clases se vuelven monótonas, esto se presenta porque el docente desconoce las herramientas tecnológicas quese encuentran alcance de ellos para utilizarlas en el aula de clases.
Con esta investigación buscaremos la realización y utilización de programas educativos, para lograr que el estudiante sienta mayor atracción por el aula de clases, la deserción escolar ha venido teniendo un alto índice en la población estudiantil, esto porque los factores son variados y de gran complejidad. Alguna de ellaspodría ser el aspecto social, cultural y hasta político, este problema educativo afecta a al estudiante que deja de asistir a clases y no solo a él sino también para la sociedad en la que el convive.
La deserción escolar se da básicamente por dos puntos básicos, problemas económicos y asuntos de desintegración familiar, la deserción tiene dos niveles sociales y el nivel individual. A nivel socialson importantes para concluir porque se presenta esta situación, un estudiante con deserción escolar tiene menor fuerza de trabajo, son menos competentes y difíciles de calificar.
Por otro lado una persona de abandona el estudio tiene una baja productividad en el trabajo,
¿Qué pasa con el joven o niño que deja de estudiar? ¿Cuáles son los efectos que esto trae? Primeramente, el joven y...