Proyecto De Investigacion Sobr El Bullying


I.EL BULLYING
No es difícil escuchar a profesores que hacen comentarios sobre estudiantes que interfieren en la armonía que se debe mantener en el proceso educativo ya sea provocando desorden, agrediendo a un compañero e incluso al profesor siendo esta problemática sin lugar a dudas algo que afecta fuertemente en el proceso evaluativo del estudiante como de toda la comunidad educativa,mediante este proyecto daremos respuesta a las inquietudes sobre el cómo evaluar o ayudar a un estudiante con problemas en el grupo o dentro de la escuela. El bullying es cualquier tipo de agresión física, psicológicamente y mentalmente, se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
En esta investigación se pretende disminuir los casos de bullying y que los agresores se dencuenta de las consecuencias que trae consigo el practicar el acoso escolar, este proyecto va dirigido a todas las personas, para hacer conciencia del daño que le hacen a las víctimas. Nosotros realizaremos el proyecto dentro de la escuela, para tener informados a los estudiantes y profesores, ya que en la escuela es donde más suele suceder el bullying. Pero también ponerlo en práctica fuera de laescuela y ayudar al que lo necesita. Hemos estado realizando actividades para disminuir el bullying en nuestra escuela y también fuera de ella, mediante carteles, folletos, conferencias donde damos demasiada e importante información para todos. El acoso escolar se ha convertido en uno de los temas más polémicos de los últimos tiempos. El hecho de que las aulas de clase sean cada vez menos segurases algo que preocupa no sólo a padres de familia y a docentes, sino a las autoridades en general, por la razón de que el acoso ya no se está limitando a un territorio meramente escolar.
Hoy en día, los estudiantes echan mano de la tecnología para acrecentar su ola de violencia. Cada vez podemos encontrar más videos en la red (internet) que muestran el grado de rechazo que puede albergarse entreiguales. Y es que una de las características del acoso escolar es precisamente ésta, que se da entre semejantes.
Los duelos, las riñas, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la calle. Nadie está seguro ni exento de caer en esta práctica cada vez mayor y diversificada donde el más vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje, acoso. El agresor intimida a la víctima causando un dañofísico y emocional, o simplemente emocional, que se manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso depresión, lo que llega a afectar la integración de la víctima en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas.
II. ANTECEDENTES
El bullying es un fenómeno que sucede a lo largo de muchospaíses del mundo son muchas las investigaciones que han aportado las ideas sobre las características de este fenómeno.
En Sinaloa México fundación SNTE a través del grupo de investigadores plaza, Millán y Carlón realiza la primera investigación en la Entidad de Sinaloa sobre el acoso y violencia escolar con la participación de cuerpos colegiados de las tres regiones del estado: Ahome, Culiacán yMazatlán.
Nuestra sociedad actual (Sinaloa – México) en la que los jóvenes conviven en los espacios escolares, familiares y comunitarios se encuentran matizada por la violencia y la agresión como muestra o afecto para dominar a otros o para tratar de solucionar los conflictos emocionales en los que se encuentran.
Los medios de comunicación han destacado las noticias relacionados con laviolencia adolescente y juvenil, especialmente la que se produce en los contextos escolares o derivada de ella.
Un hecho preocupante es la incidencia del alto índice de agresiones y violencia que se lleva a cabo en el interior de nuestras instituciones escolares de la educación básica que van desde el asesinato, suicidio, agresiones físicas, sociales, verbales entre nuestros educados, hacia los...